抗擊疫情，筑牢每一個(gè)學(xué)生的心理防線至關(guān)重要。為了幫助學(xué)生疏導(dǎo)疫情造成的心理不適，以及居家學(xué)習(xí)帶來(lái)的心理問(wèn)題，湛江市教育局積極開(kāi)展疫情期間學(xué)生和家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)，用線上交流溝通的方式，通過(guò)一條條電波將關(guān)愛(ài)和溫暖傳遞到每一個(gè)學(xué)生的家庭，在家校之間架起一座愛(ài)心之橋。
廉江市第三中學(xué)高三學(xué)生開(kāi)展心理減壓活動(dòng)。
做好重點(diǎn)心理關(guān)護(hù)
隔離不隔愛(ài)
湛江市“0506”疫情發(fā)生后，多地升級(jí)了管控措施，為防止疫情外溢擴(kuò)散，部分師生暫時(shí)入住隔離點(diǎn)。為增強(qiáng)學(xué)生的心理抗疫信心，緩解疫情帶來(lái)的心理壓力和負(fù)面情緒，市教育局迅速選派27名心理老師參與隔離場(chǎng)所人員心理援助工作，8名心理老師進(jìn)駐吳川、廉江等7個(gè)隔離點(diǎn)，為隔離點(diǎn)內(nèi)師生提供“專屬”服務(wù)。
駐隔離點(diǎn)心理老師通過(guò)心理問(wèn)卷調(diào)查、電話訪查等方式，對(duì)隔離人員特別是隔離學(xué)生、老師進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，對(duì)突發(fā)情況及時(shí)處置，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，化解隔離人員的焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，還適時(shí)推送《隔空不隔愛(ài)》等心理健康短視頻，關(guān)護(hù)師生心理健康，目前隔離點(diǎn)師生及家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定、狀態(tài)良好。
此外，各地各學(xué)校安排專門工作力量，跟進(jìn)關(guān)注住院治療、集中隔離、居家隔離學(xué)生的心理健康狀況，并開(kāi)通線上心理輔導(dǎo)，為學(xué)生提供及時(shí)有效的心理支持和心理援助，向?qū)W生和家長(zhǎng)大力宣傳省、市、學(xué)校心理求助熱線電話，引導(dǎo)學(xué)生遇到心理問(wèn)題主動(dòng)求助。
同心戰(zhàn)“疫”備考
助力高三學(xué)子沖刺
面對(duì)當(dāng)下疫情，每個(gè)人的生活都受到了影響，特別是對(duì)于即將迎來(lái)高考的高三學(xué)子，如何在這段特殊時(shí)期做好心理調(diào)控，把疫情對(duì)學(xué)習(xí)的影響降到最低，成為師生、家長(zhǎng)關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題。
據(jù)了解，目前，我市大部分高三學(xué)生在學(xué)校封閉管理，全力備戰(zhàn)6月高考。在疫情沖擊和人生大考的雙重疊加下，高三學(xué)生面臨較大壓力。為做好高三學(xué)生心理工作，市教育局安排心理老師錄制了《專注當(dāng)下，快樂(lè)備考》心理課以及《從容備考，助力沖刺》《兩地一心，攜手高考》2個(gè)短視頻，供學(xué)生及家長(zhǎng)觀看，幫助學(xué)生消除恐懼焦慮心理，教會(huì)學(xué)生如何正確面對(duì)心理情緒，從容備考。各學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，保障生活及防疫物資，形成齊心抗疫、奮戰(zhàn)高考的合力。廉江市第三中學(xué)采用空中直播課堂形式，舉辦主題為“‘疫’路有愛(ài)，心向陽(yáng)光”的花樣減壓活動(dòng)，減緩壓力，放松身心。湛江第一中學(xué)校長(zhǎng)為全體高三學(xué)生上一節(jié)《一切都是最好的安排》心理輔導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生保持樂(lè)觀心態(tài)。嶺師附中在封閉學(xué)習(xí)第一天晚上邀請(qǐng)心理專家王國(guó)棟為高三學(xué)生上一節(jié)線上心理輔導(dǎo)課，為同學(xué)們帶來(lái)了力量、決心、勇氣和方法。
同時(shí)，各學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，教給同學(xué)們運(yùn)動(dòng)、睡眠、放松等情緒調(diào)節(jié)的方法，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行放松訓(xùn)練，并全力保障生活及防疫物資，為考生專心備考營(yíng)造了良好的條件。
心理老師郭曉春、莫曉華通過(guò)微信、電話溝通的形式為集中隔離點(diǎn)師生開(kāi)展心理輔導(dǎo)。
立足網(wǎng)絡(luò)微課
筑牢心理防線
5月8日以來(lái)，除部分具有封閉管理?xiàng)l件的高三學(xué)生外，我市中小學(xué)全部轉(zhuǎn)入線上教學(xué)，全市學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作亦同步展開(kāi)。
市教育局要求各級(jí)各類學(xué)校要組織開(kāi)展一次心理主題班會(huì)，每周上好一節(jié)心理健康教育課，并統(tǒng)一安排心理骨干老師分學(xué)段、分對(duì)象錄制11節(jié)心理課、15個(gè)心理短視頻推送給各學(xué)校使用。各地各校也根據(jù)防疫需要組織錄制推送一批心理健康教育資源，供學(xué)生及家長(zhǎng)收看學(xué)習(xí)。坡頭區(qū)第一中學(xué)向師生、家長(zhǎng)推送《“疫”路有愛(ài)，心向陽(yáng)光——心理健康防疫指南》，吳川市開(kāi)展全市中小學(xué)校線上疫情防控第一課（主題班會(huì)），突出防疫知識(shí)、心理健康、安全教育、親子關(guān)系等內(nèi)容。廉江市向師生推送《廉江市中小學(xué)師生心理防護(hù)自助手冊(cè)》，向高三學(xué)生推送印發(fā)《疫情下學(xué)生的心理調(diào)適》，向家長(zhǎng)發(fā)送《傾聽(tīng)一刻鐘、運(yùn)動(dòng)一小時(shí)倡議書》等。赤坎區(qū)采用“1+1+1模式”（一堂線上課堂教學(xué)形式，一系列內(nèi)容豐富的心理宣傳活動(dòng)和一種線上一對(duì)一心理輔導(dǎo)）。5月9日至13日，市教育局提供心理輔導(dǎo)課程訪問(wèn)量超過(guò)12.5萬(wàn)次，1142所學(xué)校開(kāi)展線上心理主題班會(huì)課或心理健康教育課，普及學(xué)生心理健康知識(shí)和自我調(diào)節(jié)技巧，有效增強(qiáng)廣大師生戰(zhàn)勝疫情的信心和力量。
增強(qiáng)家校聯(lián)系
架起愛(ài)心橋梁
市教育局指導(dǎo)學(xué)校成立由班主任、心理健康教師、課任老師等組成的心理輔導(dǎo)小組。每2天與被隔離學(xué)生保持線上談心，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)適心理，消除緊張情緒；每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，由教師一對(duì)一線上輔導(dǎo)，同時(shí)密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。廉江市教育局安排心理老師掛點(diǎn)良垌鎮(zhèn)中小學(xué)校，坡頭區(qū)組織區(qū)內(nèi)10名心理老師組成心理咨詢工作組,為有需要的師生提供心理輔導(dǎo)。
各地教育行政部門還督促各學(xué)校開(kāi)展一對(duì)一線上家訪，在疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，落實(shí)每周一次普訪、每2天對(duì)隔離學(xué)生家訪一次的要求，及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)心理狀態(tài)，指導(dǎo)家長(zhǎng)處理好親子關(guān)系。各學(xué)校通過(guò)電話、微信、線上家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，傳達(dá)了需要家長(zhǎng)和學(xué)生主動(dòng)配合防疫工作，科學(xué)做好心理防護(hù)，注意視力保護(hù)，合理安排作息時(shí)間，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)等要求。通過(guò)一封溫情的信件，為師生、家長(zhǎng)注入一劑心理預(yù)防針，增強(qiáng)了心理監(jiān)測(cè)意識(shí)，也讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)懷和保護(hù)。5月12至13日共開(kāi)展線上家訪26.7萬(wàn)人次。
市教育局將繼續(xù)創(chuàng)新工作方式方法，采用靈活多樣的心理疏導(dǎo)途徑，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)建立心靈棲息的溫馨驛站，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
