從1991年登上講臺，31年來躬耕三尺講壇。在湛江市第八中學(xué)教師崗位上，鐘曉萍始終堅(jiān)守在初中物理教育的第一線，認(rèn)認(rèn)真真教書，兢兢業(yè)業(yè)育人，踏踏實(shí)實(shí)做事，孜孜不倦學(xué)習(xí)，把自己的青春和熱血都奉獻(xiàn)給了鐘愛的教育事業(yè)。她滿懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，把平凡的工作當(dāng)成自己畢生追求的神圣事業(yè)，追求教學(xué)質(zhì)量的提升，用辛勤的耕耘和驕人的業(yè)績，贏得了同事、學(xué)生、家長的尊重和信任。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)異，多次獲評湛江市中考先進(jìn)教師，2011年獲評湛江市首屆初中物理學(xué)科骨干教師，2020年被評為湛江市優(yōu)秀教師。
鐘曉萍老師送課下鄉(xiāng)。
潛心教育育英才
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘。自踏上講臺以來，鐘曉萍時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，以一種敬業(yè)、樂業(yè)奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘。
躬耕教壇31年，擔(dān)任班主任工作14年， 擔(dān)任年級管理工作13年，班級管理工作累計(jì)27年。多年來，她的教學(xué)、管理成績突出，同事和領(lǐng)導(dǎo)多次探尋她的教學(xué)絕招，她總是笑笑說：“我哪有什么絕招??！我的絕招就是努力把教育過程中的每個小事做好。”
在班級管理上，她所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。她重視班干部的培養(yǎng),積極培養(yǎng)班干部的能力，善于調(diào)動班干部工作的積極性，把班干部打造成班級的模范團(tuán)隊(duì)。對優(yōu)秀生和學(xué)困生做到100%的家訪，因材施教，做到“一個也不落下”，深受家長歡迎。經(jīng)常深入學(xué)生中噓寒問暖，經(jīng)常和學(xué)生有說有笑，師生關(guān)系非常和諧。
她對學(xué)生關(guān)懷備至，她對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好教學(xué)過程中的小事，做學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的后盾。在教學(xué)過程中，她用信任樹立學(xué)生的自尊，尊重學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，時刻把學(xué)生放在心上，滿懷仁愛之心，努力做好學(xué)生的引路人。
她力爭讓每一堂課都上得精彩紛呈，學(xué)生們的積極性都被充分地調(diào)動起來。為了上好一節(jié)課，她比別人投入了更多的時間和精力，反復(fù)研究教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破點(diǎn)，斟酌最有效的教學(xué)方式、方法，為了讓學(xué)生輕松愉快地接受所學(xué)的知識，她廣泛閱讀各類書籍，上網(wǎng)查閱資料……
一分耕耘，一分收獲。鐘老師在教育這片沃土上送走了30個春秋，風(fēng)霜和滄桑爬上了她的臉頰和鬢發(fā)，但也收獲了累累碩果。連年中考成績突出，多次榮獲市、區(qū)教學(xué)成果獎。多次在區(qū)以上教學(xué)研討會上作典型發(fā)言，執(zhí)教的示范課、公開課，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
鐘曉萍老師（右三）和同事研究課件。
砥志研學(xué)樹楷模
從教30余年來，鐘老師鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，用知識改變命運(yùn)，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。在要求學(xué)生的同時，鐘曉萍也從來不忘記自己的學(xué)習(xí)。她跟隨時代的步伐，不斷更新教育教學(xué)理念與方法，錘煉教學(xué)能力，提高教育科研水平，近五年發(fā)表論文7篇，出版專著1本。
在努力提升自己教學(xué)質(zhì)量的同時，鐘曉萍也帶領(lǐng)學(xué)校的老師提升教學(xué)成績。她經(jīng)常和同事們一起研讀教材，討論重難點(diǎn)，共同成長，資源共享，合作共贏，不斷地提升自身的教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)的效率。作為教導(dǎo)主任，她狠抓教學(xué)教研兩常規(guī)工作，通過組織各科組開展集體備課、校本教研活動等方式，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
作為有著30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，鐘曉萍還承擔(dān)課題研究主持人和學(xué)校青年教師幫扶工作，積極參加教學(xué)研討活動，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。2017年至2019年期間，組織霞山區(qū)初中物理青年教師教學(xué)技能大賽及2020年霞山區(qū)初中物理線上教學(xué)比賽。為全區(qū)教師搭建了發(fā)展的平臺。近兩年送課進(jìn)薄弱學(xué)校超過10節(jié)，有效促進(jìn)薄弱學(xué)校的教研工作。
因?yàn)榻虒W(xué)業(yè)績突出，鐘曉萍老師還被授予市級“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號。近五年共輔導(dǎo)了5位青年教師參加省、市、區(qū)8項(xiàng)教學(xué)技能比賽，其中5項(xiàng)獲一等獎，3項(xiàng)獲二等獎。
點(diǎn)亮心燈助成長
鐘老師勤奮好學(xué)、個人愛好廣泛，為了更好地了解青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，給予青少年學(xué)生更加專業(yè)的教育與輔導(dǎo)，她考取了廣東省心理健康A(chǔ)級證書。2018年，學(xué)校委任她管理學(xué)校心理咨詢室，擔(dān)負(fù)著全校心理健康教育的重任。面對繁重的教學(xué)任務(wù)及升學(xué)壓力，她毫無怨言，勇挑重?fù)?dān)，對教學(xué)工作恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。
新冠疫情發(fā)生后，為了幫助全校師生及家長朋友正確面對疫情期間可能出現(xiàn)的緊張、焦慮、抑郁、恐慌等心理不適問題，學(xué)會關(guān)注自身的心理健康，提高自我覺察能力，保護(hù)好身心健康。鐘老師迅速響應(yīng)，兩年來共組織了13場心理健康團(tuán)體教育活動，開通7條心理健康輔導(dǎo)熱線，通過微信、QQ等方式對有心理危機(jī)的113名學(xué)生進(jìn)行線上、線下個體輔導(dǎo)，竭誠為在疫情期間出現(xiàn)心理問題的來電者及全校師生及家長提供專業(yè)的心理疏導(dǎo)，為我市的防疫工作做出自己的貢獻(xiàn)。
三尺講臺，辛勤耕耘三十一載?；厥捉逃ぷ?，鐘曉萍老師表示，雖沒有轟轟烈烈事業(yè)，但看到學(xué)生成才，感到莫大的欣慰，將在這條路上繼續(xù)走下去。
