“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年……”近日,記者來到遂溪縣楊柑中學,還未走進龐桂仙的課堂,她聲情并茂的朗讀聲便傳入耳中,講臺下的學生們專心致志,正跟著老師的節(jié)奏走進蘇軾《水調(diào)歌頭》的世界。
在鄉(xiāng)村的廣袤大地上,龐桂仙在三尺講臺上默默耕耘了29個春秋,一直堅守著內(nèi)心的熱愛。她認為,教師站在講臺上,從頭到腳都是教材。她一直把教書育人當作神圣的事業(yè)苦心經(jīng)營,揮灑無悔青春,是歲月的力量將她從一個青澀的教育者,磨礪成學生們眼中知識淵博、溫婉柔靜的“知心姐姐”“學生最喜愛的班主任”“遂溪縣先進教師”“湛江市優(yōu)秀教師”等,今年更是被評為“南粵優(yōu)秀教師”。
1992年從嶺南師范學院(原湛江師范學院)畢業(yè)的龐桂仙,先后在界炮中學、北坡中學、楊柑中學任教,一直扎根鄉(xiāng)村教育至今。“那年我20歲,大學畢業(yè)被分配到界炮中學,離家有30多公里,父親送我到北坡車站,我先坐客車再坐摩托車幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才到單位?!饼嫻鹣尚χf,那時的交通可不像現(xiàn)在這么發(fā)達,背上簡單行囊,帶著憧憬,開啟了執(zhí)教生涯。
無論是酷暑還是嚴寒,三尺講臺上都有她忙碌的身影,教室里時時縈繞著她諄諄教誨的聲音,校園里無處不映射著她溫暖的笑容……作為語文教師的龐桂仙,一直把“讓學生愛上語文”作為義不容辭的責任。她創(chuàng)新教學方法,注重朗誦、閱讀和寫作教學,提倡求異創(chuàng)新。在教學實踐中,引導學生設計一些有爭議的問題,在思考中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,讓學生暢游語文學海。在她的課本上、筆記本里,新新舊舊的筆記填滿了每一處空隙,一筆一劃都是她認真耕耘的痕跡。
采訪當天,龐桂仙還為初三(1)班學生頒發(fā)朗誦比賽獲獎證書。雙手捧著獎狀的陳昌正高興地說道,“上龐老師的課如沐春風,她風趣幽默,肚子里好像裝著無窮無盡的小故事,上課時信手拈來,巧妙穿插,讓我們在輕松活潑的氛圍中掌握知識,在愉快的笑聲中領悟人生智慧。龐老師的作文教學很獨特,不僅教我們寫作文,還教我們批改作文。教室后面的‘七彩習作園地’貼著佳作和優(yōu)秀評語,是同學們最喜歡圍觀的地方,一起欣賞,很受鼓舞?!睋?jù)陳昌正介紹,他以前成績不是很理想,龐老師總是用課余時間給自己“充電”,現(xiàn)在有了很大進步,特別是語文多次獲得學校朗誦和演講比賽二三等獎,還獲得縣的征文比賽二等獎。如今即將中考,在龐老師的指引下,會加倍珍惜和努力,希望考上自己心儀的學校。
“龐老師溫柔且堅定,她平易近人,勤勉教學,備課精益求精,設計的教案具體美觀又有創(chuàng)意。她熱心于老帶新,毫無保留地指導年輕老師成長,可以說是我們的語文教學的引路人?!蓖玛P少冰說,她上課因材施教,靈活自如;作文批改形式多樣,評語新穎,課后輔導耐心周到,還非常注意學習方法和心理輔導,學生愛學樂學,教學效果顯著。她多年任教畢業(yè)班,高、中考成績喜人,如2019年中考,她帶的初三(1)班,最高分880分,800分以上7人,語文單科100分以上6人,刷新了學校的記錄。龐桂仙筆耕不輟,有多篇教學論文、教學設計榮獲縣優(yōu)秀論文和教學設計獎,并積極參與科研活動,是2018年湛江市中小學學科骨干教師培養(yǎng)對象,湛江市中小學教育科學“十三五”規(guī)劃課題組的主要成員和楊柑中學校刊《文心》的總編。
“龐老師的高中在楊柑中學畢業(yè),是當年高考縣里的語文科狀元,專業(yè)知識過硬,工作中兢兢業(yè)業(yè),教學上也是不斷創(chuàng)新教學方法,是學生最喜愛的班主任。”談及龐桂仙,該校校長黃偉高滿是自豪,“她連續(xù)多年擔任班主任和備課組長,還負責學校辦公室工作。任務繁重,責任重大,但她毫無怨言,千方百計編寫復習資料,全心全意管理好班級,盡心盡力上好每一節(jié)課,一絲不茍地完成各項工作,一片冰心育桃李,是一位優(yōu)秀的人民教師。
書信育人 春風化雨建未來
“從站上講壇的第一天起,我就把做一名學生喜愛的老師作為自己的畢生追求,也是我這輩子最幸福的事。”龐桂仙面帶笑容,輕聲細語地說,她發(fā)自內(nèi)心地熱愛學生,把每個學生當成自己的孩子,培育他們,關愛他們,溫暖他們……
她是這樣說的,亦是這樣做的。龐桂仙鐘情于書信育人,巧借書信,走進學生的心靈,用愛心和耐心去呵護他們成長,做他們成長的引路人?!皶?,是我叩擊學生心靈的金鑰匙,是我影響學生人格的秘密武器,是我和學生心心相印的見證?!饼嫻鹣烧J為樸素的書信不僅充滿人情味,而且蘊藏著豐富的育人智慧。
“哪個少男不鐘情?哪個少女不懷春?先將這份愛藏在心底,靜靜地等待吧……請記住,這個年齡,有愛,但不要輕易說出口?!碑斔l(fā)現(xiàn)學生談戀愛了,便給學生寫一封長達千字的信,使該學生非常震動。幾天后,該學生也給她回了一封長長的信,傾訴其戀愛的故事、功課退步的懊悔。
針對高中生“早戀”現(xiàn)象,龐桂仙召開《愛 不輕易說出口》的主題班會,引導學生正確對待青春期的感情問題,起到了良好的青春導航作用。這只是她以“書信”育人的其中一個縮影。當她發(fā)現(xiàn)學生考試作弊、沉迷于網(wǎng)絡游戲、高考前緊張焦慮、因家庭困難想輟學等各種問題時,都以書信的方式進行溝通交流,及時影響學生,以“書信”教育引導學生,規(guī)劃自己的人生未來。
尺素雖薄,卻閃爍著教育靈性的光芒。據(jù)介紹,每當接手一個新班級,在初步了解班級情況后,龐桂仙都會寫一封致全體同學的信,寫下對學生的希望、建議、要求,并在第一次班會課上朗讀,使學生盡快融入新的班集體,進而營造良好的班風。學生即將畢業(yè),她又會給學生寫一封珍惜友情、直面現(xiàn)實、祝福未來的信,作為臨別贈言,在最后一節(jié)課深情朗讀。
“學生親其師信其道,工作自然得心應手?!饼嫻鹣尚χf,書信為她的教育工作立下了汗馬功勞,如今自家抽屜里還珍藏著一沓沓厚厚的書信,有上百封。近三十載的信來信往,讓她享受著寫信收信的愜意,亦收獲著令人驚喜的教書育人成果,流連其中而樂此不疲。
如今的她桃李遍天下,每當節(jié)假日,她家總是高徒滿座,一批批學生從四面八方回來探望恩師,有時畢業(yè)多年的學生互相邀約,幾十個同學一起回來,濟濟一堂,好不熱鬧。
為了當好學生的楷模,龐桂仙時時處處以高標準嚴格要求自己,注重從儀表風度方面塑造自身形象的外在美,從德、才、學、識方面塑造自身形象的內(nèi)在美,力求以榜樣的力量去影響學生,以無愧于人民教師的光榮稱號。
教育需要熱情,更要講究藝術(shù)。龐桂仙堅信只要肯下功夫,就沒有管不好的班級,沒有教不好的學生。對尖子生,欣賞、鼓勵他們,并提出階梯式的切實可攀的奮斗目標,使他們優(yōu)上加優(yōu);對后進生,捕捉他們的閃光點,及時表揚,增強他們的信心,使他們?nèi)照橥晟啤?/p>
2008年龐桂仙接手的高三(2)班,紀律渙散,班風很差。在她的教育下,班風明顯好轉(zhuǎn),差生進步很快,高考時戴某某等10名后進生考上了大專。龐老師還善于通過作文和網(wǎng)絡對學生進行心理健康教育,轉(zhuǎn)化網(wǎng)迷,引導學生綠色上網(wǎng),取得了很好的教育效果,深得學生喜愛。
“育人是一項艱巨復雜的系統(tǒng)工程,需要付出無私的愛心和持久的耐心?!痹陂L期的德育工作中,龐桂仙始終堅持以愛為本,努力探索有利于學生健康成長的教育途徑。她利用語文教師之便,通過在周記中開辟“自我天地”和在作文中構(gòu)筑“心靈窗口”,了解學生的心理狀況,發(fā)現(xiàn)問題,即通過評語、書信、面談等方式,幫助學生解決心理焦慮、厭學懈怠、人際交往困難等問題,師生關系親密無間,學生們都親切地叫她“知心姐姐”,更有不少同學喜歡昵稱她為“仙仙姐姐”。
“很高興能遇到這樣一位知識淵博的老師,她是我們的‘知心姐姐’,就像是鄰家溫婉如玉的大姐姐,亦師亦友?!弊诶笾涞紫潞屠蠋熞黄痖喿x??膶W生許蕎茵開心地告訴記者,大部分學生都是住校,無論是學習還是生活上有什么問題,都可以找她。天氣突然轉(zhuǎn)冷,龐老師脫下身上的外套給我披上;同學生病要喝中藥,龐老師像母親一樣幫忙熬藥,曾經(jīng)幫一一位學生熬了10天左右,每天早晚兩次;女孩子生理期不舒服,也會得到特別關照,總能喝上她親手煮的紅糖姜水,很暖心,是一位很有溫度的老師?!?/p>
初見龐桂仙,她戴著一副眼鏡,身穿一襲繡有四葉草圖案的棗紅色旗袍,從教學樓的階梯款款走來。正如許蕎茵的作文描寫的她一般:“那位充滿著江南水鄉(xiāng)氣息的女子,出現(xiàn)在我面前”“她的背影一如當年,纖細、筆直,充滿江南韻味”等。課后的龐桂仙,一刻也不停歇,身為《文心》總編的她,又與??幬瘯蓡T一邊漫步在荔枝成林、光影輝映的校道上,一邊商討2022年母校80華誕征文比賽和下一期校刊的編輯等相關事宜。
“龐老師不僅熱愛教育事業(yè),還孝老愛親,其家庭是有口皆碑的‘模范家庭’,還被評為2020年湛江市‘最美家庭’。”黃偉高說,她從沒因私事請過假,即使自己父母與公公婆婆生病住院,也從不耽誤工作。她一直心系母校,有強烈的事業(yè)心和責任感,堅持以高尚的師德、豐富的知識和靈活的方法教書育人,碩果累累,潛心教育近30載,俯首甘為孺子牛,無怨無悔,把教育當成一種信仰。