????雕塑，紀(jì)錄時代強(qiáng)音
????如果說歐武的國畫記錄的是心情，他的雕塑藝術(shù)記錄的則是整個時代。
????從泥塑之鄉(xiāng)吳川走出的歐武，泥塑如同他的鄉(xiāng)情，揮之不去。在廣州美院讀高修班時，他師從廣州美術(shù)學(xué)院雕塑系碩士研究生導(dǎo)師韋振中教授學(xué)人體雕塑，這個階段，他夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，并在尋找自己雕塑語言時作了許多探索和嘗試，他總有許多奇思妙想，并且敢于運(yùn)用材料的特殊性傳達(dá)自己的感受和想法，創(chuàng)造一些美的形式，他運(yùn)用玻璃膠和鐵絲網(wǎng)創(chuàng)作的《追日的道路》為他贏得了廣美的鎮(zhèn)泰獎學(xué)金。直到今天，韋振中說起歐武時仍給予很高的嘉獎，他說：“能當(dāng)歐武的老師是很幸福的，他有很高的藝術(shù)天份，一點(diǎn)即通，能在傳承中有所創(chuàng)新，又在創(chuàng)新中把現(xiàn)代的理論糅合進(jìn)去，他的作品既有理性支撐，又能感性表達(dá)，他的想象力到了出神入化的境界，所有作品都有著強(qiáng)烈的生命力?！?/p>
????多年來，歐武對藝術(shù)的求索孜孜不倦，而每一次出發(fā)，都別有洞天。他利用奇石、泥土和金屬創(chuàng)作的《金山夢》系列，帶著神話的色彩，透著人生艱難跋涉的生命氣息，詮釋了一個破繭成蝶的寄望。他以簡單的線條鑄造了《劉》、《關(guān)》、《張》的傳神之作，三位英雄金戈鐵馬，豪氣軒云。
????在16屆亞運(yùn)會在廣州召開之際舉行“歐武雕塑個人展”，堪稱藝術(shù)與時代的一次有機(jī)契合。為了抓住這個契機(jī)，歐武花了三個多月的時間，全身心投入創(chuàng)作，終于在亞運(yùn)會開幕的當(dāng)天把40多個以亞運(yùn)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)作的線性雕塑呈現(xiàn)給大眾，一時震驚了雕塑屆。這些雕塑作品，表達(dá)準(zhǔn)確，簡潔明晰，點(diǎn)點(diǎn)成線，分角成面，虛實(shí)互動，以隨意游走的方式，呈現(xiàn)了多角度的空間。其中，“龍舟”是最具代表性的作品：20個劃槳青年齊心協(xié)力，同一動態(tài)，形式多變，體現(xiàn)賽場上運(yùn)動健兒團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏的姿態(tài)，體現(xiàn)了亞運(yùn)精神。
????雖身在廣州，歐武仍一直關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，并通過藝術(shù)的創(chuàng)作方式進(jìn)行紀(jì)錄。他創(chuàng)作了《吳川陶鼓》，展現(xiàn)了這種獨(dú)特的民間藝術(shù)形式；創(chuàng)作了《不忘鄉(xiāng)音》，寄予了鄉(xiāng)賢反哺家鄉(xiāng)的寓意與信念；創(chuàng)作了《陳濱抗洪》，表達(dá)了湛江人民齊心協(xié)力共闖時代大潮的決心；創(chuàng)作了《好人好報》雕塑參加第十屆深圳文博會，借機(jī)弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的好人精神；為“偉大的小孩”梁耀藝塑像，參加中國“文化遺產(chǎn)日”，讓好人精神永遠(yuǎn)留存。
????藝術(shù)家歐武，以一顆吞吐萬象之心，感應(yīng)著時代的浪潮，并用藝術(shù)的方式，紀(jì)尋下時代的強(qiáng)音。
