6月28日，全市2024年暑假校園安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議暨學(xué)生宣誓活動(dòng)在廉江一中召開，要求各地教育系統(tǒng)要深刻吸取近期事故的教訓(xùn)，努力遏止安全事故的發(fā)生。（6月29日《湛江日?qǐng)?bào)》）
暑假是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)期。每年這個(gè)時(shí)候，防溺水的重要性都要被強(qiáng)調(diào)。近日，全市2024年暑假校園安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議暨學(xué)生宣誓活動(dòng)召開，其中一項(xiàng)主要內(nèi)容正是防溺水，凸顯“堵疏引結(jié)合”的思路——“堵”，對(duì)本區(qū)域內(nèi)的水庫(kù)、河流、湖泊、坑塘等進(jìn)行全面安全隱患排查整治，對(duì)重點(diǎn)水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌和防護(hù)設(shè)施，加強(qiáng)日常巡查；“疏”，大力推動(dòng)游泳教育，多方籌措資金解決訓(xùn)練場(chǎng)地問(wèn)題，為困難家庭學(xué)生減免游泳教育費(fèi)用，讓更多學(xué)生掌握游泳技能；“引”，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)孩子在假期的行蹤要做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知內(nèi)容，農(nóng)村地區(qū)、水域密集地區(qū)尤其要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛。
“堵疏引”，是防溺水“三件套”，這些做法很有必要，也發(fā)揮了作用。
防“溺”于未然，首先就是要嚴(yán)格細(xì)致地“堵”住漏洞。除了常規(guī)的排查、巡邏，有條件的地方更應(yīng)探索運(yùn)用視頻監(jiān)控、防溺水智能預(yù)警、具備親情通話和實(shí)時(shí)定位功能的電子學(xué)生證、應(yīng)用危險(xiǎn)水域大數(shù)據(jù)、Al語(yǔ)音預(yù)警等現(xiàn)代科技手段，在“物防”“技防”等方面升級(jí)防溺水安全網(wǎng)。
防溺水要標(biāo)本兼治，光靠“堵”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“疏”是一劑良方。玩水是孩子的天性，這也是為什么學(xué)校一直要教育不要私自去游泳玩水，但依然有個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)頭就拋諸腦后的原因。一“堵”了之，顯然行不通。但如何真正解決暑假防溺水游泳技能培訓(xùn)的資金和場(chǎng)地問(wèn)題，依然是個(gè)亟待解決的難題。
“堵不如疏，疏不如引”，除了加強(qiáng)校園防溺水教育，廣泛刊登防溺水公益廣告之外，更應(yīng)通過(guò)新媒體、短視頻等渠道，讓家長(zhǎng)和全社會(huì)關(guān)心、重視防溺水這項(xiàng)工作。有的地方想了組建班級(jí)防溺水聯(lián)防小組、讓家長(zhǎng)觀看防溺水動(dòng)畫等辦法，但在實(shí)踐中，其表現(xiàn)形式往往是點(diǎn)個(gè)卯、留個(gè)痕，讓人“看到”在抓工作，檢查考核時(shí)有“材料”證明自己做了事。其行為實(shí)質(zhì)是一種“打卡思維”，要求一到，任務(wù)一來(lái)，要么把“一鍵轉(zhuǎn)發(fā)”當(dāng)貫徹落實(shí)，要么把“責(zé)任傳導(dǎo)”當(dāng)完成任務(wù)。如何避免這些思維定式與誤區(qū)，讓防溺水真正入心入腦，要認(rèn)真想一想辦法。
生命只有一次，謹(jǐn)防溺水不是老生常談，而是需要時(shí)刻拉緊的安全線。認(rèn)真做好“堵疏引結(jié)合”，才有可能保障孩子們的生命安全，避免“溺水之殤”。
