據(jù)6月3日《湛江晚報(bào)》報(bào)道：霞山區(qū)友誼街道木蘭村社工舉辦“陽(yáng)光啟程 放飛夢(mèng)想”公益兒童課堂，為20名困難和留守兒童提供課后作業(yè)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，在廣東海洋大學(xué)志愿者指導(dǎo)下完成教學(xué)輔導(dǎo)任務(wù)，把第二課堂打造成愛(ài)心驛站，為鄉(xiāng)村教育注入無(wú)窮活力。此舉感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐陌傩杖罕?，贏得村民由衷點(diǎn)贊。
困難和留守兒童是一個(gè)特殊的群體，給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖，是社會(huì)的責(zé)任，是百姓的期待，是城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)必須回答好的考題。
借助廣東海洋大學(xué)師資力量，組織對(duì)困難和留守兒童開(kāi)設(shè)公益課堂，不僅給困難和留守兒童帶來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)，更給予了生活上的慰藉、精神上的鼓勵(lì)。一堂堂別開(kāi)生面的授課，一次次貼心暖心的滋潤(rùn)，困難和留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖，分享和諧社會(huì)的力量，看到真善美的底蘊(yùn)，必將激勵(lì)孩子們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，在逆境中自強(qiáng)不息，在愛(ài)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)村困難和留守兒童渴望得到關(guān)愛(ài)，企盼走進(jìn)更多公益課堂，在這里他們可以無(wú)憂無(wú)慮專心學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)揮愛(ài)好和專長(zhǎng)，可以讓時(shí)間過(guò)得更有意義和價(jià)值。
在更多村鎮(zhèn)開(kāi)辟公益課堂，依托這個(gè)平臺(tái)將關(guān)愛(ài)困難和留守兒童的服務(wù)工作做深做實(shí)、做常做久；用善行義舉感動(dòng)孩子們，感動(dòng)家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕?。要視困難和留守兒童為親人，把傳播愛(ài)心點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人落實(shí)到位。要開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)更多單位加盟愛(ài)心隊(duì)伍，讓更多愛(ài)心人士加入到公益事業(yè)中來(lái)，各界同心協(xié)力，向那些困難和留守孩子伸出熱情之手，奉獻(xiàn)愛(ài)心之舉，讓留守和困難孩子感到“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”。要形成全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)困難和留守兒童的強(qiáng)大合力，譜寫湛江文明和諧、溫馨大愛(ài)的新篇章。
