作為湛江市重點(diǎn)工程，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)湛江學(xué)校的建設(shè)一直備受關(guān)注。目前廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)湛江學(xué)校初中校區(qū)項(xiàng)目正全力抓進(jìn)度、趕工期，加緊學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，確保今年9月正式交付使用，建成后可提供學(xué)位1950個(gè)。（據(jù)5月24日《湛江日?qǐng)?bào)》）
隨著廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)湛江學(xué)校等加快建設(shè)，湛江解決“大班額”、孩子就近入學(xué)難的決心之大、投入之大、力度之大，足見(jiàn)教育優(yōu)先發(fā)展之分量。
教育興則人才興，教育強(qiáng)則城市強(qiáng)。湛江始終把辦好人民滿意的教育放在重要位置，持之以恒推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、師資隊(duì)伍等建設(shè)，尤其是在破解“大班額”“就近入校難”等問(wèn)題上頻出實(shí)招。雖然基礎(chǔ)教育供需結(jié)構(gòu)矛盾有了明顯緩解，但如何順應(yīng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新需求、新期盼，尤須在“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”上花更大力氣、更多功夫。
繪就“學(xué)有優(yōu)教”美好畫(huà)卷，首要的是持續(xù)推進(jìn)教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡配置，實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的華麗轉(zhuǎn)身。按照城市發(fā)展規(guī)劃和小區(qū)配套布局，要統(tǒng)籌財(cái)政資金、專(zhuān)項(xiàng)債券、政策性開(kāi)發(fā)性金融工具、盤(pán)活存量資產(chǎn)等，加快新建一批學(xué)校、改建一批校舍、擴(kuò)建一批班級(jí)，盡快補(bǔ)上欠賬、補(bǔ)齊短板。尤其要嚴(yán)格落實(shí)配套教育設(shè)施與居住小區(qū)“同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步竣工驗(yàn)收、同步交付使用”的要求，全力優(yōu)先保障教育設(shè)施建成投用。學(xué)校建設(shè)周期并不短，要打好提前量，畫(huà)好施工圖，并聯(lián)操作跑出“加速度”，不斷提高教育資源供給水平。
解決“有學(xué)上”只是第一步，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有優(yōu)教”，歸根結(jié)底要打造“家門(mén)口的好學(xué)?！?。由此而言，要堅(jiān)持“一校一特色、一校一品牌”，將特色文化、特色課程等貫穿學(xué)校全生命周期發(fā)展，軟硬兼施、內(nèi)外兼修，以有質(zhì)量、有內(nèi)涵的辦學(xué)，推動(dòng)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。尤其要扶持一些暫時(shí)仍較薄弱的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)從“小而弱”向“均而優(yōu)”不斷發(fā)展。
答好優(yōu)質(zhì)學(xué)位建設(shè)的民生考卷，最終的落腳點(diǎn)是辦好每一所學(xué)校、培育好每一位教師、教好每一個(gè)學(xué)生，湛江已經(jīng)作了許多有益探索，要鍛長(zhǎng)板、補(bǔ)短板、固底板，讓基礎(chǔ)教育更加公平、更高質(zhì)量和更具活力。
