近日，湛江中院民二庭法官吳春蕾來到湛江市第十九小學(xué)，為一年級(jí)學(xué)生送上一堂精彩的普法課程。 （12月4日《湛江日?qǐng)?bào)》）
今年12月4日是第十個(gè)國家憲法日。2023年全國“憲法宣傳周”活動(dòng)時(shí)間為12月1日至7日，今年全國“憲法宣傳周”活動(dòng)的主題是“大力弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化”。
“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”憲法是我們國家的根本大法，擁有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。在國家憲法日和憲法宣傳周的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加大全民普法的力度，營造全民尊法、守法、用法的良好氛圍，是弘揚(yáng)憲法精神、傳播法治文化的題中應(yīng)有之義。近段時(shí)間，我市各地各部門通過多種形式宣傳普及憲法法律知識(shí)，并以此為契機(jī)向公眾普及一系列和生活息息相關(guān)的法律常識(shí)，湛江日?qǐng)?bào)上多有報(bào)道。而從一眾普法活動(dòng)中觀察不難發(fā)現(xiàn)，青少年是其中的重點(diǎn)普法對(duì)象。
在不少人眼中，憲法離生活很遠(yuǎn)，憲法離個(gè)人很遠(yuǎn)。但其實(shí)，憲法不僅時(shí)刻在守護(hù)我們的生活，而且時(shí)代越發(fā)展、社會(huì)越進(jìn)步，憲法的力量和溫度就越發(fā)強(qiáng)烈。尤其是青少年，他們?cè)谌松母鱾€(gè)階段會(huì)遇到不同的成長(zhǎng)困惑，要讓憲法法治教育成為他們學(xué)會(huì)處理困難、保護(hù)好自己的一項(xiàng)重要實(shí)踐教育，引導(dǎo)他們學(xué)以致用，利用法律解決問題，從身邊事做起，從日常小事做起，逐步建立規(guī)則意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、誠信意識(shí)。不久前筆者在社交平臺(tái)上看到，如今一些普法宣傳視頻十分重視“場(chǎng)景化”教育，通過營造“被冤枉偷東西了怎么辦”“受到校園欺凌了怎么辦”等場(chǎng)景，讓青少年沉浸式“代入其中”，從而在一步接一步的不同選擇中體驗(yàn)依法維權(quán)的重要性。
除了青少年，廣大網(wǎng)友也是普法的重點(diǎn)人群。“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功?！毙滦蝿?shì)下，普法教育宣傳不能僅僅是“書本上的文字”，更要成為入腦入心的思想自覺、行動(dòng)自覺，這就要求我們必須強(qiáng)創(chuàng)新、重實(shí)踐，在建強(qiáng)用好各類載體平臺(tái)上下功夫。針對(duì)目前大眾有空多是在手機(jī)上刷視頻的特點(diǎn)，要充分發(fā)揮新媒體普法作用，運(yùn)用好微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音號(hào)，制作真正能吸引人看的普法短視頻，創(chuàng)設(shè)普法場(chǎng)景，“一視頻一故事一普法”，讓變普法宣傳由“枯燥說教”為“生動(dòng)演繹”，讓網(wǎng)友由“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)聆聽”，進(jìn)而拉近普法與群眾的距離。
近來湛江也出現(xiàn)不少“訂單式普法”的好例子，通過提前了解受眾需要什么法律知識(shí)，普法部門就準(zhǔn)備什么、講解什么、提供什么、宣傳什么，其中的好經(jīng)驗(yàn)好做法也應(yīng)好好總結(jié)，加以推廣。
