11月29日至30日，嶺南師范學(xué)院粵西學(xué)前教育研究中心與廣東省陳艷名園長工作室在湛江市機(jī)關(guān)第二幼兒園舉辦“安吉游戲”論壇。
11月29日，在湛江市機(jī)關(guān)第二幼兒園，孩子們?cè)隗w驗(yàn)“安吉游戲”。通訊員供圖
“安吉游戲”是浙江省安吉縣幼兒園的一種學(xué)前教育模式，倡導(dǎo)“將游戲權(quán)利還給兒童”，老師們“管住手、閉上嘴”，放手讓孩子們?nèi)ネ妫⒃谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)孩子潛能、支持孩子深度學(xué)習(xí)。教育部從2020年開始推廣安吉游戲?qū)嶒?yàn)區(qū)，廣東積極探索“安吉游戲”本土化。這次在湛江舉辦“安吉游戲”論壇，旨在推動(dòng)“安吉游戲”在粵西幼兒園落地生根。
11月29日上午，參加論壇的粵西幼教一行在市機(jī)關(guān)二幼觀摩戶外自主游戲，了解“安吉游戲”的特點(diǎn)及實(shí)踐中的難點(diǎn)。當(dāng)天下午舉行的論壇上，專家學(xué)者、幼兒園教師共同探尋更加適合粵西地區(qū)幼兒園的游戲方式，推動(dòng)“安吉游戲”本土化。其后，湛江市機(jī)關(guān)第二幼兒園、湛江市第一幼兒園、茂名市第一幼兒園和茂名市第二幼兒園獲授“安吉游戲?qū)嵺`單位”。11月30日，“兒童發(fā)現(xiàn)世界，教師發(fā)現(xiàn)兒童”和“安吉游戲課程的實(shí)踐與思考”兩個(gè)專題講座舉行，參加人員對(duì)“安吉游戲”的理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
這次論壇令參加人員深感“安吉游戲”的神奇之處，紛紛表示受益匪淺。“我們將認(rèn)真思考游戲的真諦，積極尋找更加適合粵西地區(qū)幼兒園的游戲方式，真正做到開展‘真游戲’，促進(jìn)‘真發(fā)展’，成就幼兒快樂而有意義的童年?！笔袡C(jī)關(guān)二幼鄭潔老師說。
