11月17日上午9時許，正是湛江市二十八中學(xué)的課間十分鐘時間，在操場上，身著統(tǒng)一校服的小學(xué)五六年級的學(xué)生排起整齊的隊伍，隨著哨聲響起，學(xué)生們跟著廣播跑操，操場上瞬間熱鬧起來。
然而，并不是每一所學(xué)校的“課間十分鐘”都能如此歡樂。近日，山西晉中一位老師發(fā)布視頻，視頻中偌大的校園空空蕩蕩，有七成的學(xué)生課間不出教室，老師吐槽“課間圈養(yǎng)現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重”，這種現(xiàn)象引起了多家權(quán)威媒體，甚至教育部的關(guān)注。
連日來，記者走訪湛江多家學(xué)校，發(fā)現(xiàn)當(dāng)中既有抓緊“課間十分鐘”讓孩子動起來的，也有出于各種因素考慮而不建議學(xué)生課間到操場玩耍的。
市二十八中學(xué)的課間呼啦圈活動。 記者劉冀城 攝
這邊很熱鬧
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計運(yùn)動
11月中下旬的湛江，天氣漸涼。但下課時間，在湛江市二十八中學(xué)的操場上，記者感受到了運(yùn)動熱浪。在操場上，高年級的學(xué)生排著整齊的隊伍在跑操；另一邊的籃球場及空地上，三四年級的學(xué)生也在老師的指導(dǎo)下，玩起跳繩、呼啦圈、籃球、乒乓球等；一二年級的學(xué)生則在教室里跟著老師做起課間操，十分歡樂。每一張稚嫩的臉頰都因運(yùn)動而神采煥發(fā)。
“你看，有些孩子微微出汗了，運(yùn)動效果也達(dá)到了。我們根據(jù)孩子年齡及生長發(fā)育特點(diǎn)設(shè)置了不同的運(yùn)動項目。課間十分鐘最重要的是讓孩子動起來，得到放松和鍛煉，讓運(yùn)動成為校園學(xué)習(xí)的一部分?！闭拷卸酥袑W(xué)黨組書記鄧湘龍指著操場上的同學(xué)們向記者說。
該校體育老師余華聰告訴記者，該校不僅注重教學(xué)提升，也要提升學(xué)生體質(zhì)，“但因?qū)W?？臻g有限，因此要根據(jù)不同年級來合理安排活動的項目，高年級跑操，低年級課間操，我們舞蹈老師也參與編排，盡量讓每個孩子都參與其中！”
廉江市塘蓬鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，在校園內(nèi)進(jìn)行課間體育鍛煉。 記者張鋒鋒 攝
利用校園空間讓學(xué)生動起來
記者又來到麻章區(qū)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)，課間十分鐘，孩子們正在校園運(yùn)動，不同年級的學(xué)生開展不同的項目，如跳繩、跑步等。據(jù)介紹，麻章區(qū)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)充分利用操場、校道、小廣場等空間，解決學(xué)生開展課外活動的“場地窄”問題?！拔覀儗W(xué)校一直重視學(xué)生的課間10分鐘，這幾年我們學(xué)校都在想辦法組織開展課外活動，讓孩子出點(diǎn)汗，放松眼睛和大腦。”麻章區(qū)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)校長沈國生說，通過運(yùn)動讓孩子的注意力更加集中，精力更加充沛，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，除了課間十分鐘活動，該校每天還進(jìn)行大課間體育活動，組織學(xué)生跑操、耐力跑步。
在廉江市塘蓬鎮(zhèn)中心小學(xué)，每天一到上午9時的課間，全校學(xué)生都要到操場集中開展大課間體育活動——跑操，作為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，為了孩子的健康成長，認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生堅持鍛煉，讓孩子真正走出教室，感受運(yùn)動的魅力，放松身心。
那邊很冷清
安全為重 “困”于教室
下課了，但在市區(qū)某小學(xué)內(nèi)，操場上的人數(shù)并不見增多，留下的還是上一節(jié)上體育課的學(xué)生在抓緊時間玩耍。
“從一年級開始，老師就對我們說上下樓不安全，下課不許到操場玩耍。一開始，我常常溜到樓下操場玩耍，被罰了幾次后，我就慢慢改正‘缺點(diǎn)’了。現(xiàn)在我讀四年級了，早已經(jīng)習(xí)慣了，平時老師強(qiáng)調(diào)我們要注意安全也不能在走廊追逐?！毙∧泻⑵狡剑ɑ└嬖V記者。
在市區(qū)里，課間十分鐘孩子被“圈養(yǎng)”在教室的情況并不少見。市區(qū)另一所小學(xué)的一位班主任說：“最主要還是考慮到安全因素，孩子們上下樓梯怕他們不小心摔倒。在校園安全事故中，學(xué)校方的責(zé)任往往邊界不清。無奈下只好讓孩子盡量在教室里，即便在教室里也要盡量少跑動?！?/p>
記者采訪了多位老師，他們均表示，觀察近些年其他地區(qū)的校園安全事故的處理過程可以看出，若遇到校園意外事件，家長和輿論首先怪罪學(xué)校，主管部門和當(dāng)?shù)卣餐茸屝７截?fù)責(zé)，這就使得學(xué)校內(nèi)部“不得不事事小心”，只好在一定程度上限制孩子運(yùn)動。
廉江市塘蓬鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)，學(xué)生在課間跑操。 記者張鋒鋒 攝
老師拖堂 課間被壓縮
除了安全因素之外，老師拖堂也是原因之一。不少家長直言，學(xué)校為了追求孩子學(xué)習(xí)的時間，一味擠壓課間休息時間，“根本無法保證課間10分鐘。孩子們的視線無法從書本上、教室里挪開，長時間的眼睛疲勞導(dǎo)致視力下降，大腦也得不到休息。每次孩子回來都吐槽，但我們根本不敢和老師說，怕得罪老師，也擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)跟不上?！奔议L們說。
麻章區(qū)中心小學(xué)一位家長不禁感嘆：“由于缺乏必要的引導(dǎo)，老師對課間活動的指導(dǎo)一直放不開，跳皮筋、丟沙包、打彈珠等課間游戲是一些‘80后’家長對學(xué)生時代的美好回憶，然而這一代孩子似乎被課間‘圈養(yǎng)’了?！?/p>
“現(xiàn)在學(xué)生的壓力大，作業(yè)多，可以趁課間活動放松一下。有了學(xué)校的積極管理和主動關(guān)心，短短的十分鐘可以讓孩子收獲運(yùn)動的快樂，消除疲勞。孩子在戶外看看外面的花草樹木，能調(diào)節(jié)視力保護(hù)眼睛。每天回來，我都要問孩子在學(xué)校過得滿不滿足，開不開心，留意他的健康狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。”家住在赤坎區(qū)的宋女士向記者說道。
在麻章區(qū)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)生在課間進(jìn)行體育鍛煉。 記者李忠 攝
破解“課間圈養(yǎng)” 需要家校攜手
記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，針對課間十分鐘活動，湛江部分學(xué)校還處于探索階段，由于沒有組織活動，因此到了課間，老師也并不要求學(xué)生一定走出去。
教育專家表示，課間十分鐘不僅僅是兩段學(xué)習(xí)過程中間的“放空”，對孩子們來說更是一段玩耍、想象、思考和社交的時間。通過課間游戲，孩子們學(xué)會了寶貴的溝通技巧、談判、合作、分享和解決問題的能力。
記者了解到，教育部高度重視學(xué)生課間休息，認(rèn)為統(tǒng)一安排課間休息是非常必要的，也有利于學(xué)生的身心健康。教育部已經(jīng)明確規(guī)定，不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把立規(guī)定則的心思，更多地用在關(guān)愛學(xué)生、提升管理水平上，不能剝奪孩子到操場上跑一跑、跳一跳、喊一喊、笑一笑的權(quán)利。
教育專家表示，可以由班主任與體育教師相互配合，體育教師在體育課上對有意引入課間活動的活動項目進(jìn)行講解與示范；班主任則需要加強(qiáng)活動開展的實(shí)地監(jiān)督；充分發(fā)揮家長和學(xué)生的作用，定期開展課間體育活動和游戲設(shè)計大賽并設(shè)置相關(guān)獎勵，從而提高學(xué)生參與活動的自覺性與自律性；開展相關(guān)安全培訓(xùn)活動與演練，提升學(xué)生應(yīng)急能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守校園規(guī)則的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)課間活動安全有序地進(jìn)行。
保證孩子享有課間十分鐘，改變課間“圈養(yǎng)”現(xiàn)象，需要相關(guān)部門和家長互相理解，攜手合作。
