近日，湛江市第二十小學(xué)和湛江市特殊教育學(xué)校開展了一場融合作文互動活動，豐富兩校學(xué)生生活體驗，提高他們的寫作能力，進(jìn)一步促進(jìn)了特殊學(xué)生和普通學(xué)生相互尊重和相互理解。
本次活動以“藝術(shù)融合 感恩自強(qiáng)”為主題，分為實地參觀、藝術(shù)融合、互換書信三個環(huán)節(jié)?；顒蝇F(xiàn)場，兩校學(xué)生共同欣賞藝術(shù)作品，結(jié)對體驗書法板刻，兩校學(xué)生互贈禮物、互換信件、互讀書信。活動結(jié)束后，兩校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成一篇體驗式的作文。
在近年來的融合作文互動中，普通學(xué)生和特殊學(xué)生共同參加征文、朗誦、演講、故事創(chuàng)作等各級各類比賽獲獎達(dá)100多人次。近三年，參加融合作文實驗的學(xué)生，有25名聽障生，22名視障生順利考上大學(xué)，其中8人被本科院校錄取，29名聽障生和5名視障生順利就業(yè)。
