近日，在湛江市特殊教育學(xué)校，來自湛江市錦繡華景幼兒園的健聽兒童與該校學(xué)前聽障兒童進(jìn)行了一場(chǎng)融合活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們互動(dòng)合作，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
近三年來，湛江市特殊教育學(xué)校重視幼兒語言康復(fù)教學(xué)，積極舉辦普特融合教育活動(dòng)，累計(jì)開展語言康復(fù)相關(guān)活動(dòng)30余場(chǎng)。該校根據(jù)結(jié)合孩子的實(shí)際情況，通過“個(gè)別化教學(xué)+親子同訓(xùn)+家庭康復(fù)+聾健融合”的學(xué)前語言康復(fù)模式，為近40名學(xué)前聽障兒童提供了搶救性的聽覺言語康復(fù)服務(wù)，其中已有95%的兒童順利進(jìn)入我市普通小學(xué)或幼兒園隨班就讀，并很好地融入校園生活，康復(fù)成效顯著。
