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9月6日，四川農(nóng)業(yè)大學2023級新生報到，該校園藝學院迎來了兩位特殊的新生——一對母女。
女兒賀睿是該校園藝學院園藝專業(yè)大一新生，媽媽達慶波則是該校園藝學院農(nóng)藝與種業(yè)非全日制研究生。 另外值得一提的是，四川農(nóng)業(yè)大學也是賀睿的爸爸賀光倫的母校，20多年前他畢業(yè)于該校同一學院。 爸爸賀光倫是四川農(nóng)業(yè)大學園藝學院果樹專業(yè)1995級校友，媽媽達慶波是同專業(yè)1997級校友，畢業(yè)后長期在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)從事專業(yè)技術工作。賀光倫和達慶波都是瀘州人，家鄉(xiāng)出產(chǎn)荔枝、龍眼、柑橘等水果，當年他們不約而同選擇了果樹專業(yè)。 在賀睿進入高三緊張的復習備考階段時，一方面為了鼓勵女兒備戰(zhàn)高考，一方面也為了繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識技能，已經(jīng)離開校園20多年的達慶波決定重拾課本，和女兒一起全力以赴投入學習備考。“專業(yè)課掌握得扎實不是問題，最擔心英語?！边_慶波說，“忘記了的就向女兒請教?！?/span> 填寫志愿前，賀睿一家坐在一起討論過報考專業(yè)。從小家庭氛圍的耳濡目染讓她毫不猶豫選擇了園藝專業(yè)。 在女兒賀睿記憶中，從小跟著父母看過了許多果園的春花秋實，嘗過不少有著科技含量的新品種瓜果蔬菜，也聽了不少充滿“酸度”“含糖量”“果香濃郁”“果肉細膩”等專業(yè)詞匯的話題討論，感到很有趣。 “很開心！很期待！”對于未來的學業(yè)，賀睿已經(jīng)有了很多憧憬和想法。她笑著道：“不知道我以后是不是也能選育出一些新品種什么的?！?/strong> 當天，報到現(xiàn)場出現(xiàn)更為巧合的一幕：賀光倫還遇見了同樣來送孩子就讀的同窗老同學王光華，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)各自的孩子又成了同班同學。 在賀睿報到后不久，她的同班同學王晨宇涵也來了，送他們來的兩位父親竟然是老同學。畢業(yè)24年后，他們又在這樣的場景下再次重逢。 “我們年級群已經(jīng)炸了！”王光華指了指自己的手機說。聽說老同學不約而同送孩子就讀自己當年的專業(yè)，孩子又成了同班同學的消息，賀光倫和王光華所在的大學同學群里掀起了一波熱烈討論。 和賀睿一樣，王晨宇涵也是自己選的專業(yè)?！皯撟寖鹤恿私飧篙厪氖碌氖聵I(yè)?！北е唵蔚南敕?，王光華一有機會就總和兒子聊自己的工作和收獲，帶他去自己工作的果園走走看看。 從小，王晨宇涵跟著父親去過田間地頭、鄉(xiāng)村果園，看過四季果樹從花開滿樹到碩果累累再到采摘收獲的整個過程?！拔矣X得爸爸的工作很有價值，也挺有意義。”在父親影響下，他對自己的未來漸漸有了打算，“我喜歡做能靜下來的事，也想和爸爸一樣從事腳踏實地有價值的工作?！?/strong>
