為將國家級(jí)非遺項(xiàng)目“遂溪醒獅”發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)做好粵藏兩地文化交流工作，“遂溪醒獅”非遺傳承人許海龍等日前受邀到西藏波密縣，對(duì)該縣老師和中小學(xué)生進(jìn)行為期10天的拳獅技藝公益培訓(xùn)。（據(jù)9月5日《湛江晚報(bào)》）
“遂溪醒獅”非遺傳承人許海龍將自己掌握的醒獅技藝傳授給西藏波密縣的老師和中小學(xué)生，這不僅有助于讓更多人了解和學(xué)習(xí)這一非遺技藝，還有助于將文化傳承的使命擴(kuò)展到更廣泛的范圍。
從許海龍的行動(dòng)中，我們不難看出，非遺文化的傳承需要有更廣泛的參與和宣傳。通過將非遺項(xiàng)目與其他地區(qū)的文化交流結(jié)合起來，可以吸引更多人的關(guān)注和參與。許海龍赴西藏波密縣進(jìn)行公益培訓(xùn)，無疑在一定程度上達(dá)到了傳承的目標(biāo)。更為重要的是非遺文化的傳承也需要注重年輕一代的培養(yǎng)，要向他們傳授非遺項(xiàng)目的技藝和知識(shí)，并且將非遺文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，使其更具吸引力和可持續(xù)性。許海龍，一名“90后”的小伙子，用實(shí)際行動(dòng)讓我們看到了年輕一代在非遺傳承中發(fā)揮的重要作用。
站在長遠(yuǎn)角度，讓“非遺”更好地發(fā)揚(yáng)光大需要做的還有很多。一方面，需要加快非遺傳承人隊(duì)伍建設(shè)。比如，建立非遺傳承人培訓(xùn)機(jī)制，為非遺傳承人提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育，傳授相關(guān)技能和知識(shí)；大力鼓勵(lì)非遺傳承人參與學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng)，與其他領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行交流和合作，提升傳承人的學(xué)術(shù)水平和認(rèn)知能力；建立非遺傳承人交流平臺(tái)，為他們提供交流和合作的機(jī)會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和技藝，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系和互動(dòng)。另一方面，要在“創(chuàng)新”非遺傳承工作中下功夫。如今，越來越多非遺文化的傳承大力利用新興科技開展推廣，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)應(yīng)用等新興科技手段，將非遺文化進(jìn)行數(shù)字化、虛擬化展示；可以結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)新非遺產(chǎn)品，將傳統(tǒng)非遺技藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，創(chuàng)造出具有時(shí)尚、實(shí)用性的非遺產(chǎn)品，以吸引更多年輕人的關(guān)注和參與；可以引入創(chuàng)意活動(dòng)與非遺文化結(jié)合，組織創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽、工作坊等活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師、藝術(shù)家等與非遺傳承人合作，通過創(chuàng)意的方式將非遺文化與當(dāng)代藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出新穎的藝術(shù)作品。應(yīng)該說，面對(duì)非遺傳承的現(xiàn)實(shí)和未來，我們需要穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，形成人人傳承、人人保護(hù)的生動(dòng)局面。
相信通過努力，可以讓非遺更好地發(fā)揚(yáng)光大，實(shí)現(xiàn)非遺文化的傳承和保護(hù)，并為廣大群眾提供更多參與和享受非遺文化的機(jī)會(huì)。
