又到暑假，又進(jìn)入防溺水的重點(diǎn)時(shí)段。近年來(lái)，隨著學(xué)校教育、媒體宣傳等的深入，家長(zhǎng)、學(xué)生們的防溺水意識(shí)越來(lái)越高。但另一方面，在平時(shí)的交談和問(wèn)卷調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)，仍有不少家長(zhǎng)對(duì)溺水認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，需要重視起來(lái)。
家長(zhǎng)們最容易出現(xiàn)的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，是“孩子會(huì)游泳就不會(huì)溺水”。近兩年，防溺水宣傳教育力度不斷加大，加上“游泳進(jìn)中考”，很多家長(zhǎng)都會(huì)趁著暑假給孩子報(bào)班學(xué)游泳。掌握一種生存技能，學(xué)游泳當(dāng)然是好事。但有些家長(zhǎng)在看見(jiàn)孩子學(xué)會(huì)游泳之后就掉以輕心，以為孩子學(xué)會(huì)了游泳就不會(huì)溺水，甚至讓幾個(gè)會(huì)游泳的孩子三五成群去游泳，這樣其實(shí)也存在一定隱患。水下是非常危險(xiǎn)的，水草、淤泥、碎石塊、漩渦等都可能導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。即便是去小區(qū)內(nèi)的游泳池，疲勞、抽筋等同樣可能導(dǎo)致意外。假如那個(gè)小區(qū)的游泳池配備的救生員不足又或者不是專業(yè)的，那么危險(xiǎn)性就很高了。
家長(zhǎng)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的第二個(gè)誤區(qū)，是孩子溺水后都會(huì)大聲呼救。很多家長(zhǎng)由于沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)溺水，所以對(duì)溺水的印象停留在影視作品中，認(rèn)為溺水者必然會(huì)大聲叫救命。但實(shí)際上，真實(shí)的溺水是無(wú)聲、快速的，沒(méi)有使勁撲騰，很少會(huì)大聲呼救。在有的視頻記錄中，我們可以發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)帶著孩子去游泳，就站在池邊看著孩子溺水。究其原因，他們根本沒(méi)有看出來(lái)孩子已經(jīng)溺水了。網(wǎng)上總結(jié)了孩子溺水的六種疑似跡象，家長(zhǎng)應(yīng)分外留意：突然安靜無(wú)聲，嘴沒(méi)入水中；手臂可能前伸，但無(wú)法劃水向他人移動(dòng)；在水中直立、不能踢腿，往往掙扎二三十秒之后沉下去；眼神呆滯或是閉著眼睛，頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上；可能會(huì)頭后仰，嘴巴張開(kāi)，有的孩子頭可能前傾；看起來(lái)像在抬頭看天空、泳池邊，如詢問(wèn)無(wú)反應(yīng)、眼神渙散，就需要立刻施救。
重視孩子們的安全，我們要的不是“亡羊補(bǔ)牢”，而是“未雨綢繆”。防范暑假溺水，不僅僅是政府、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任，更是每個(gè)家庭的責(zé)任。作為孩子安全的“第一責(zé)任人”，各位家長(zhǎng)要增強(qiáng)對(duì)溺水事故的防范意識(shí)，配合學(xué)校安全教育工作，切實(shí)履行起防溺水監(jiān)護(hù)監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)孩子暑假監(jiān)管，及時(shí)掌握孩子去向和戶外活動(dòng)情況，告誡孩子不能私自到河流、湖泊、水庫(kù)、池塘等水域游泳嬉水。特別要叮囑孩子的是，遇到溺水事故，自己是沒(méi)有足夠能力下水救人的，也不要幾個(gè)人手拉手下水施救。碰到有人溺水，第一時(shí)間要大聲呼叫，找大人幫忙。同時(shí)，找身邊的漂浮物拋向溺水者，如救生圈、木板等。
希望各位家長(zhǎng)都把暑假防溺水重視起來(lái)，掃清誤區(qū)、科學(xué)引導(dǎo)，和孩子過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的暑假。
