樂觀而充滿陽光，有堅定理想信念，就是這樣一位剛從校門走出去的畢業(yè)生，毅然走上援疆支教之路。
她叫覃蘭，是湛江科技學院英語專業(yè)22屆畢業(yè)生，2022年7月23日正式開始服務(wù)西部計劃，服務(wù)于新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰地區(qū)哈巴河縣鄉(xiāng)村教育崗位。
近日，記者對遠在新疆的覃蘭進行了連線采訪，傾聽她在援疆支教中的點點滴滴。
覃蘭在教學。
援疆支教為自己圓夢
覃蘭從小便樂于助人，自初中起，她開始活躍在身邊的志愿服務(wù)當中，盡己所能幫助需要幫助的人。在大學舍友眼里，覃蘭是個非常聰明且有趣的女孩，積極向上、學習認真，并熱心參加志愿活動。大學輔導(dǎo)員回想覃蘭在學校時的表現(xiàn)，夸獎她是一個很勵志的學生，學生干部工作踏實能干，學習勤奮刻苦，常常會在校園的亭子里看到她努力讀書。
因緣際遇，高中期間，覃蘭參加一次與西藏某中學交流活動，與她互相交流的西藏學生小措（化名）告訴覃蘭說：“援藏的老師對他們特別好，經(jīng)常向他們分享外面的世界多美好多繽紛多彩，讓我們充滿憧憬，給予我們學習更大的動力?！?/p>
當時覃蘭心里一個念頭默默浮現(xiàn)：她想要去祖國邊疆支教。越臨近畢業(yè)，覃蘭這個想法更加堅定，于是就在大學畢業(yè)前夕，她果斷報名了西部計劃。
當覃蘭被告知通過了西部計劃志愿者的選拔，她高興地跑到家人面前，大聲地說出自己要去新疆的消息，緊緊抱著家人，流下激動的眼淚。去那么遠的地方，人生地不熟，條件又非常艱苦，對于一個女孩子來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。一開始父母并不贊成，可是覃蘭的堅持改變了父母的想法。
在家人的支持下，2022年7月21日覃蘭終于踏上了“夢想”的火車，開始支教之旅。
熱愛可抵歲月漫長
初來乍到，覃蘭來到新疆后遇到了第一個 “坎”——支教環(huán)境。
在哈巴河縣薩爾塔木鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學校，學校是在一個小村子里，村里都是平房，宿舍里只有床、桌子和柜子，沒有獨立衛(wèi)浴。這樣，覃蘭平時洗澡或者上廁所都是去到外面。“夏天還好，冬天的新疆零下30多攝氏度，稍微有點濕的頭發(fā)出發(fā)一會兒都能凍出冰碴子?！彼f。
覃蘭遇到的另一個問題就是語言不通、交流不便，學生家長和她在微信交流的時候經(jīng)常使用哈語，她不得不找同事幫忙翻譯?！半m然語言不太懂，但還是克服了，自己也慢慢學會了一些！家長很淳樸，我們交流也很愉快，有些孩子在學校調(diào)皮，但是在家卻是乖乖孩，經(jīng)與家長交流后，就能準確掌握到孩子的情況?！瘪m向記者說道。
因為學校所在地太偏遠，教育資源匱乏，條件相比落后，尤其缺乏英語老師。讓覃蘭有點驚慌失措的是，她負責4個班級的英語教學和擔任一個班的班主任，畢竟她才剛畢業(yè)沒有任何經(jīng)驗，壓力大任務(wù)重。她只能一邊汲取老教師的經(jīng)驗，一邊不斷調(diào)整自己的教學狀態(tài)。在這期間她發(fā)現(xiàn)，這里的大部分孩子缺乏好的引導(dǎo)，基礎(chǔ)不好。
“他們覺得上學不好玩，不如去到大草原放牧，這讓我有一種挫敗感?！边@是覃蘭最初時的感受，但她沒有放棄，用小組學習和積極獎勵的機制，不斷地向孩子們傳授知識，孩子們慢慢地提起了對學習的興趣，成績也開始有了明顯的進步。
在與孩子良好的互動交流中，孩子的懂事和純真讓她非常感動。有一回，一名學生找到了她，對她說：“老師，我在手機上刷到了你們從廣東來新疆的志愿視頻，我好高興，非常謝謝你們從那么遠的地方來到這里教我們知識，我們一定會好好學習，不辜負你們的期待和艱辛付出！”聽完學生的話，覃蘭特別感動，她覺得自己的用心良苦被孩子們理解了，自己的付出沒有白費，她在孩子們身上找到了自己支教的意義，也在內(nèi)心印證了自己當時的選擇是正確的、值得的。
盡己所能幫助孩子們
在課堂上覃蘭是嚴厲的小老師，而在生活中，她和孩子們更像是好朋友，她總會耐心地傾聽孩子們的煩惱，然后盡自己所能幫助孩子們釋疑和解決困難。尤其是在平時，當?shù)弥⒆觽冃枰徺I一些生活必需品時，覃蘭自掏腰包，盡可能提供幫助，讓孩子們能有個好的學習體驗。
剛開始的時候，一些孩子總是不交作業(yè)，深入了解情況后才知道原來他們是因為家庭貧困，沒有本子寫作業(yè)，于是覃蘭一次性買回很多本子，以孩子們上課積極、作業(yè)寫得好為由，將本子獎勵給他們。
同時，孩子們也很喜歡覃蘭這個“知心大姐姐”，他們會在下課的時候偷偷地給覃蘭塞小零食，對她說“老師，辛苦啦！”也會在上課前就在辦公室門口等著覃蘭，對她說：“老師，又到你的課啦！我好開心！”看著孩子們純真的笑臉，覃蘭覺得自己所做的一切都是值得的。
覃蘭表示來新疆這一年，幸福、快樂大于難過，希望更多的學妹學弟勇敢邁出第一步，不負韶光，堅持理想，敢于追夢，去幫助更多需要幫助的人，會讓自己獲得更大的成長。接下來她將報考家鄉(xiāng)那邊的教師編制，希望繼續(xù)在教師崗上奉獻自己的力量。
