4月11日，以“青春炫技展風(fēng)采，港城發(fā)展齊競賽”為主題的湛江市第三屆青年職業(yè)技能大賽“粵菜師傅”專項(xiàng)賽在湛江幼兒師范?？茖W(xué)校舉行。本次比賽由團(tuán)市委、市人社局聯(lián)合主辦，湛江幼兒師范?？茖W(xué)校承辦。來自湛江市本科、大中專、技校11家院校的63名選手同臺(tái)競技，大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名、優(yōu)勝獎(jiǎng)20名。（據(jù)4月12日《湛江日?qǐng)?bào)》）
職業(yè)教育作為國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑，承擔(dān)著為生產(chǎn)、服務(wù)一線培養(yǎng)技術(shù)人才、管理人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的光榮使命。對(duì)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是掌握必要的專業(yè)技能，為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備。然而，由于學(xué)校相對(duì)封閉，與相關(guān)企業(yè)之間難以做到無縫對(duì)接，因此不少職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生技能存在一定的盲目性，缺乏實(shí)效性，導(dǎo)致學(xué)生們畢業(yè)后雖然走上了對(duì)口的就業(yè)崗位，但是與企業(yè)要求還存在著一定的差距。
古語說，“積財(cái)千萬不如薄技在身”，這句話生動(dòng)概括了技能在人的終身發(fā)展中所具有的重要作用。各地各級(jí)有關(guān)部門經(jīng)常舉辦各個(gè)行業(yè)職業(yè)技能大賽，目的就在于進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合，加強(qiáng)各職技校間的交流，擴(kuò)大職業(yè)教育在全社會(huì)的影響力和吸引力。于職業(yè)學(xué)校學(xué)生而言，通過以賽促練、切磋技藝，可以迅速提高技能，將來在工作崗位上也能學(xué)有所長、學(xué)有所用。
職業(yè)技能大賽是宣傳學(xué)校的好機(jī)會(huì)，也是展示教學(xué)結(jié)果的一個(gè)平臺(tái)。職業(yè)技能大賽對(duì)日常教學(xué)有一定的引領(lǐng)作用，而日常教學(xué)又為職業(yè)技能大賽提供保障。只有堅(jiān)持二者相互滲透，和諧發(fā)展，以職業(yè)技能大賽的要求來推動(dòng)教學(xué)改革，并在日常教學(xué)中堅(jiān)持有效改革，才能取得好的教學(xué)效果，有效提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，作為相關(guān)部門，必須以職業(yè)技能大賽為契機(jī)，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，最大限度地發(fā)揮職業(yè)技能大賽的引領(lǐng)作用，讓每個(gè)職校生都成為能工巧匠，為湛江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力支持。
