寒假期間，如何強(qiáng)化孩子的傳統(tǒng)節(jié)日教育，是眾多家長(zhǎng)和教師關(guān)注的話題。像春節(jié)、元宵這樣的中華傳統(tǒng)節(jié)日，包含著深刻的歷史內(nèi)涵、有著豐富的民俗內(nèi)容，這些傳統(tǒng)節(jié)日從祖輩傳承而來，積淀凝聚了中華民族數(shù)千年的歷史文化，是我們血脈相承的節(jié)日。通過傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生開展傳統(tǒng)文化教育，是通過學(xué)校教育和家庭教育讓孩子了解歷史、珍惜當(dāng)下的極佳的教育時(shí)機(jī)。（據(jù)1月10日《湛江日?qǐng)?bào)》）
在情人節(jié)、圣誕節(jié)、愚人節(jié)等洋節(jié)盛行，不少系于節(jié)慶的傳統(tǒng)文化正在流失，以致人們都在感嘆“現(xiàn)在過節(jié)都沒有氣氛了”?！笆刈∥覀冎腥A民族的根與魂，堅(jiān)定我們的文化自信”的呼聲越來越高。以這個(gè)寒假為契機(jī)，用好家庭和社會(huì)平臺(tái)，我們與孩子一起體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化孩子的傳統(tǒng)節(jié)日教育，確實(shí)值得期待。
在春節(jié)，年夜飯是春節(jié)文化的重要載體。盡管酒店菜式豐富，但在家吃年夜飯還是很多家庭的選擇，因?yàn)樵诩页阅暌癸埬欠N年味也很地道。雖然動(dòng)手備菜、洗碗會(huì)累一些，但從忙碌中更能感受到難得的溫馨。記得小時(shí)候除夕時(shí)，一家人圍在灶臺(tái)前做飯做菜，香味一飄出來，舊歲就將被我們趕走，新年就快被我們喚醒。在除夕，我們都應(yīng)該與孩子一起動(dòng)手做年夜飯，感受傳統(tǒng)文化的“動(dòng)起來”的樂趣。在寒假，我市不少地方還舉行“文藝輕騎兵”進(jìn)社區(qū)下基層現(xiàn)場(chǎng)揮毫送春聯(lián)活動(dòng)，這也為孩子了解傳統(tǒng)文化提供了教育時(shí)機(jī)。我們與孩子一起融入其中，不亦樂乎？
在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代和防疫的新形勢(shì)下，涵養(yǎng)和傳承我們的傳統(tǒng)文化，既要借助一些看得見、摸得著的象征性場(chǎng)景、儀式性物品，更要與時(shí)俱進(jìn)注入互聯(lián)網(wǎng)元素，將我們的傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在公眾面前，讓人產(chǎn)生耳目一新的感覺。例如，可以多用新媒體系統(tǒng)地介紹我們的節(jié)日的由來、典故、各地風(fēng)俗及各地過節(jié)新風(fēng)尚。如此，能為我們與孩子一起體驗(yàn)傳統(tǒng)文化打造更廣闊的平臺(tái)。
