湛江市第五小學(xué)坐落于霞山區(qū)歷史悠久的洪屋街旁，原名培英小學(xué)，創(chuàng)建于1952年，有著深厚的歷史底蘊(yùn)。學(xué)校確立“讓每個孩子都有一個歡樂的童年”的育人宗旨和“潤育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個性、奠基未來”的辦學(xué)理念，先后被評為湛江市“雙優(yōu)”學(xué)校，湛江市德育示范學(xué)校，湛江市校園廉政文化建設(shè)示范單位，湛江市文明校園，湛江市規(guī)范化家長學(xué)校，湛江市性別平等教育進(jìn)課堂示范點學(xué)校，湛江市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校。近年來，湛江市第五小學(xué)認(rèn)真貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入實施文明校園創(chuàng)建提升工程，取得良好效果。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好
學(xué)校堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)黨的組織建設(shè)，嚴(yán)格落實“三會一課”制度，定期組織開展學(xué)習(xí)教育活動。將制度建設(shè)貫穿其中，加強(qiáng)落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，貫徹民主集中制，實行校務(wù)會議、校務(wù)公開等管理制度，依法治校，定期召開教代會、家長委員會、家長會等。重視文明校園提升，成立文明校園提升工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期研究部署文明校園提升工作，工作制度健全，有專人負(fù)責(zé)，確保工作有序開展。
思想道德建設(shè)好
培育和踐行社會主義核心價值觀，推動核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。開展多種形式的主題教育實踐活動，充分利用重要時間節(jié)點，開展“扣好人生第一?？圩印薄ⅰ靶聲r代好少年”、綠色環(huán)保教育、志愿服務(wù)、垃圾分類教育、文明禮儀主題實踐活動等。
結(jié)合學(xué)校整體規(guī)劃，學(xué)校開展了“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育系列活動。通過融入課堂教學(xué)，利用班會課、晨讀、升旗儀式進(jìn)行誦讀，讓核心價值觀融入學(xué)生心靈，利用校園文化墻、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地加深宣傳教育，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解并付之于行動。
學(xué)校注重心理健康教育與勞動教育相結(jié)合，定期開展心理健康咨詢、勞動教育、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。邀請國家二級心理咨詢師、霞山區(qū)教育局團(tuán)委郭曉春書記到該校舉辦心理健康教育線上線下講座，提升學(xué)校師生的心理健康常識和能力。
活動豐富效果好
學(xué)校充分利用校園文化墻、宣傳櫥窗、電子屏、微信等載體，開展社會主義核心價值觀、黨的創(chuàng)新理論、講文明樹新風(fēng)、未成年人思想道德教育等公益廣告宣傳。開展讀書活動、手抄報評比、演講比賽、調(diào)查問卷等活動，在全校弘揚(yáng)主旋律，倡導(dǎo)正能量，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
開展“喜迎二十大，爭做好隊員”主題教育活動。今年“六一”兒童節(jié)，舉行2022年新隊員入隊儀式，激發(fā)了全體隊員榮譽(yù)感、自豪感和使命感，堅定了爭當(dāng)新時代好隊員的決心。
開展“扣好人生第一?？圩印毕盗薪逃顒?。抓住春節(jié)、元宵、清明、端午、六一等重要時間節(jié)點，重點開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、傳承紅色基因、勞動實踐等活動，抓好紅色文化的培育，引導(dǎo)廣大學(xué)生致敬英雄學(xué)習(xí)英雄，傳承紅色基因。
教師隊伍建設(shè)好
學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德教育方案，健全教師管理制度，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評優(yōu)工作，形成了爭先爭優(yōu)的良好氛圍，為教師隊伍建設(shè)夯實基礎(chǔ)。
校園文化建設(shè)好
學(xué)校重視社團(tuán)文化。先后組建20余個社團(tuán)，建立完善管理制度并定期開展活動。通過經(jīng)典誦讀、太極拳、繪畫、合唱、天文、書法、舞蹈、籃球等社團(tuán)，充分發(fā)揮教師特長，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，打破班級和年級界限，努力以獨特的課程魅力吸引每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。學(xué)校依托校本教材《經(jīng)典古詩文》，采用講述法、討論、集體讀、小組讀、挑戰(zhàn)讀、配樂讀、吟唱、展示背誦等形式多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生受到古詩詞及《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《名賢集》的浸潤，提升了道德修養(yǎng)，學(xué)會了做人的道理，拓寬了知識面，豐富了積累，受益良多。
校園環(huán)境建設(shè)好
做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用，校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。持續(xù)鞏固和提升校園文明水平，辦好人民滿意的教育，不斷深化教育教學(xué)改革，開創(chuàng)新五小美好的未來。
