湛江市第二中學(xué)始建于1905年,經(jīng)過(guò)120余年的發(fā)展,學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn),形成了特色鮮明的學(xué)校品牌,已成為粵西地區(qū)學(xué)生向往、社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)贊譽(yù)的品牌學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校以文明創(chuàng)建為抓手,實(shí)施文化育校,持續(xù)夯實(shí)文化基礎(chǔ),提升文化品質(zhì),形成具有湛江市第二中學(xué)特色的校園文化成果。該校獲評(píng)為“湛江市文明校園”,并被確定為湛江市創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)校。
師生現(xiàn)場(chǎng)揮毫。
抓好頂層設(shè)計(jì)
鞏固文化根基
學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng),助推文明創(chuàng)建。開(kāi)展 “四史”學(xué)習(xí)教育,設(shè)置黨員示范崗,廣泛發(fā)動(dòng)黨員參加青年志愿者活動(dòng),建成黨建文化園和黨建宣傳長(zhǎng)廊。學(xué)校黨建工作有特色、善創(chuàng)新、出亮點(diǎn),被廣東省委教育工委授予“第一批全省基礎(chǔ)教育黨建工作示范?!?。
完善文明創(chuàng)建機(jī)制,強(qiáng)化落實(shí)推進(jìn)。學(xué)校成立了以楊耀明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)文明創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)施和制定了《湛江市第二中學(xué)文明校園提升工程方案》,細(xì)化創(chuàng)建任務(wù)和責(zé)任分工,科學(xué)謀劃創(chuàng)建工作。提出“美麗校園、歷史底蘊(yùn)、人文素養(yǎng)、文化特色”創(chuàng)建總思路,將文明校園創(chuàng)建工作貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)文工作常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化,力爭(zhēng)創(chuàng)特色、出亮點(diǎn)。學(xué)校創(chuàng)文辦掛靠德育處,將德育工作融入創(chuàng)文,以創(chuàng)文提升德育,弘揚(yáng)立德樹(shù)人精神,培育文明禮儀之花。
在學(xué)校黨委統(tǒng)籌謀劃之下,學(xué)校以校園文化建設(shè)為核心,推動(dòng)文化建設(shè)出成果?,F(xiàn)在湛江市第二中學(xué)為國(guó)家級(jí)示范性高中,近年來(lái)先后被評(píng)省書(shū)香校園、省文明單位,進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)校良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)了師生的文化認(rèn)同和行為自覺(jué),體現(xiàn)了學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)治校水平。
優(yōu)美的校園景觀——聚賢亭。
注重環(huán)境育人
人文環(huán)境與書(shū)香文化相輝映
誠(chéng)然,一所文明的校園,一定擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園。同時(shí),一所文明的校園,亦是一所文化氣息濃郁的書(shū)香校園。
近年來(lái),湛江市第二中學(xué)堅(jiān)持環(huán)境育人,校園自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致,教學(xué)、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。貫穿校園的小河(學(xué)川)源頭(學(xué)泉)是學(xué)校上善若水的水文化之源,書(shū)山(又名勤山)位于水之源頭,寓意書(shū)山有路勤為徑,學(xué)川環(huán)繞校園最終匯入學(xué)海(生物園生態(tài)湖),寓意學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)校百年、百杰、百舸、百花四大廣場(chǎng)分別寓示著學(xué)校百年沉淀,人才輩出的質(zhì)量品牌,體現(xiàn)了百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),百花齊放的多元文化包容理念。學(xué)校四座假山、四座小亭、“上善若水”“仁、義、禮、智、信”“孝”等數(shù)十塊文化石賦有寓意,特別是校門(mén)和上善亭的楹聯(lián)包涵著學(xué)校的育人理念。校園宣傳欄、教學(xué)樓樓梯及通道連廊隨處可見(jiàn)名言警句,創(chuàng)建文明城市公益廣告、中小學(xué)生守則等。
學(xué)校還充分挖掘紅色歷史,依托紅色文化引導(dǎo)教育學(xué)生傳承革命精神,并積極傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校建成校史館和正義橋,銘記校史,傳承紅色基因;學(xué)校組建了二中詩(shī)社,開(kāi)設(shè)“詩(shī)詞講壇”、開(kāi)發(fā)詩(shī)聯(lián)課程,設(shè)立“詩(shī)意湛江”公眾號(hào),出版《上善情抒詩(shī)詞選》,多次送詩(shī)詞下鄉(xiāng),舉辦全國(guó)性“謳歌新時(shí)代,共筑中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)詞大賽,舉辦二中楹聯(lián)創(chuàng)作與書(shū)寫(xiě)大賽,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),打造詩(shī)詞楹聯(lián)文化;師生作品多次在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,詩(shī)聯(lián)教育成果顯著,先后被授牌為“廣東嶺南詩(shī)社詩(shī)詞傳習(xí)基地”“中國(guó)楹聯(lián)教育基地”,學(xué)校成為廣東省第一家同時(shí)擁有市級(jí)、省級(jí)詩(shī)詞傳習(xí)基地,以及省級(jí)、國(guó)家級(jí)楹聯(lián)教育基地的學(xué)校。先后被評(píng)為“湛江市詩(shī)聯(lián)教育先進(jìn)學(xué)?!薄皬V東省聯(lián)教工作先進(jìn)學(xué)校”,2021年經(jīng)中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)評(píng)定,入選“2020年全國(guó)楹聯(lián)教育精英榜”,是廣東省唯一上榜的學(xué)校。建成詩(shī)聯(lián)文化廣場(chǎng),成為詩(shī)聯(lián)愛(ài)好者學(xué)習(xí)展示的好平臺(tái)。
學(xué)校還立足本土,打造鄉(xiāng)土特色文化。校園內(nèi)建成反映雷州半島閩南民俗文化的雷州石狗文化園,反映嶺南文化、環(huán)境、人文的高雷鼓文化園,融藝術(shù)、民俗于一體,凝聚歷代創(chuàng)造精華的儺舞面具墻,一方面展現(xiàn)了湛江地區(qū)石狗、名鼓、儺舞的外觀、歷史起源及現(xiàn)在的傳承情況;一方面鼓勵(lì)、鼓舞二中學(xué)子包容開(kāi)放、不斷進(jìn)步、追求卓越、臻于上善,達(dá)到環(huán)境育人的效果。
如今,行走于校園里,校內(nèi)一步一風(fēng)景,綠植高低錯(cuò)落有致,干凈整潔的校道內(nèi),制作精美的文明標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),本土特色文化氣息濃厚,自然環(huán)境與人文環(huán)境和諧共存,一草一木、一亭一山無(wú)處不育人,讓這所擁有百年歷史的粵西名校散發(fā)著濃郁的人文氣息。
堅(jiān)持立德樹(shù)人
文明創(chuàng)建出實(shí)效
校園文化涵養(yǎng)夢(mèng)想,理想信念引領(lǐng)成長(zhǎng)。要讓校園文明落地落實(shí),就要規(guī)范師生言行,提升文明素養(yǎng)。
近年來(lái),湛江市第二中學(xué)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),注重加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)開(kāi)展“爭(zhēng)做‘四有’教師”、師德標(biāo)兵評(píng)選、“四大優(yōu)”(優(yōu)秀黨員或教育管理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)積極分子、教研教改積極分子)評(píng)選等活動(dòng),構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督體系,不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
學(xué)校不斷完善崗前培訓(xùn)制度,實(shí)行匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課,開(kāi)展命題、做題、“三字”比賽,健全中青年教師系統(tǒng)培訓(xùn)制度,建立職業(yè)生涯發(fā)展檔案,開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、“老帶新”、課題研究、校際交流等活動(dòng)。名班主任和名師工作室具有引領(lǐng)作用,學(xué)校積極組織教師參與省、市教學(xué)技能比賽、班主任能力大賽,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)參選“湛江好人”“湛江市文明家庭”等活動(dòng),來(lái)營(yíng)造濃厚氛圍,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專(zhuān)業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),播撒文明,播種希望。
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校把德育工作放在首位,呈現(xiàn)多樣化、系列化、規(guī)范化、制度化且富有成效。學(xué)校先后制定并執(zhí)行《湛江市第二中學(xué)德育操行評(píng)定管理?xiàng)l例》,《湛江市第二中學(xué)學(xué)生宿舍自主管理文化創(chuàng)建工作方案》。落實(shí)常規(guī)管理、安全教育和文化浸潤(rùn),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法治與禁毒教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、公民素養(yǎng)教育等。開(kāi)展評(píng)選班級(jí)文明宣傳欄、黑板報(bào)評(píng)比、文明之星、“月文明之星”“校園之星”、優(yōu)秀志愿者標(biāo)兵和文明宿舍評(píng)選等活動(dòng),樹(shù)立典范,引導(dǎo)尊重文明、創(chuàng)造文明的風(fēng)氣。
五育并舉齊發(fā)力
學(xué)生綜合素養(yǎng)有提升
湛江市第二中學(xué)堅(jiān)持“優(yōu)秀+特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色,倡導(dǎo)“多一個(gè)舞臺(tái)多一批優(yōu)秀學(xué)生,多一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多一批優(yōu)秀學(xué)生”的育人理念,搭建多元個(gè)性化成長(zhǎng)平臺(tái)。
近年來(lái),學(xué)校推行素質(zhì)教育,重視體育、藝術(shù)教育和學(xué)生社團(tuán)建設(shè),建有音樂(lè)“一團(tuán)一隊(duì)”(合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)),美術(shù)“三展一藏”(書(shū)法展、繪畫(huà)展、攝影展,師生藝術(shù)作品展出及收藏),體育“八隊(duì)”(田徑隊(duì)、女籃隊(duì)、男籃隊(duì)、足球隊(duì)、跆拳道隊(duì)、柔道隊(duì)、射擊隊(duì)、健美操隊(duì)),社團(tuán)4品牌(街舞社、科協(xié)、紅嘴鷗文學(xué)社、天文社)。在藝術(shù)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)實(shí)踐中,堅(jiān)持以育人為前提,踐行人生目標(biāo)和競(jìng)技金標(biāo)雙贏的“育人奪標(biāo)”理念。多形式的陽(yáng)光藝體和社團(tuán)活動(dòng),提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),提升了上善二中人綜合素養(yǎng),達(dá)到了活動(dòng)育人、文化養(yǎng)人的效果。
發(fā)揮心育資源優(yōu)勢(shì)
對(duì)外輻射日強(qiáng)
湛江市第二中學(xué)心理健康教育師資力量強(qiáng),品牌示范效應(yīng)明顯。學(xué)校立足心理健康教育課堂,深化心育活動(dòng)體驗(yàn),開(kāi)展個(gè)體、團(tuán)體心理健康輔導(dǎo),舉辦心理健康活動(dòng)實(shí)踐周、人生規(guī)劃活動(dòng)實(shí)踐周、心理教育講座,承辦各類(lèi)心理教師培訓(xùn),積極參與各類(lèi)心理教師能力大賽,提高師生心理素質(zhì),促進(jìn)師生心理和諧、人格健全發(fā)展。2016年5月,市二中被評(píng)為廣東省心理健康教育特色學(xué)校,獲“全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色成果展示一等獎(jiǎng)”。今年湛江0506疫情暴發(fā)以來(lái),市二中教育集團(tuán)傾心奉獻(xiàn)15個(gè)心理微講座,內(nèi)容覆蓋不同學(xué)段,讓全市師生和家長(zhǎng)在疫情下居家學(xué)習(xí)有方法、有抓手。此外,學(xué)校心理教研組長(zhǎng)姜南老師參加了湛江電臺(tái)“教育有道”欄目,面向全市高三學(xué)生做了“助力高考——穩(wěn)中求勝”專(zhuān)題教育。湛江市名師工作室主持人德育處副主任姜桂芳面向全市班主任做了“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下城鄉(xiāng)教育一體化—心理健康教育名師課堂”,線上線下同步的專(zhuān)題講座,為心賦能,都得到熱烈反響。
近年來(lái),湛江市第二中學(xué)將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)融入學(xué)校全方位發(fā)展建設(shè)之中,師生文明素養(yǎng)不斷提高,校園文化品位逐步提升,辦學(xué)環(huán)境日漸優(yōu)化,學(xué)校精神文明和校園文化建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新高度。學(xué)校先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,全國(guó)教育特色學(xué)校,全國(guó)和諧校園先進(jìn)學(xué)校,省德育示范校,省心理教育特色示范單位,省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校,省書(shū)香校園,省文明單位等。