校長公開課暨研訓(xùn)共同體活動(dòng)為廣大教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 坡頭區(qū)教育局供圖
近日，坡頭區(qū)愛周中學(xué)教師陳康蘭的初中生物基礎(chǔ)教育精品課被評(píng)為省級(jí)精品課并被推薦參評(píng)部級(jí)精品課，彰顯了坡頭區(qū)在課程建設(shè)、教研創(chuàng)新上取得的成果。
自9月份推進(jìn)“用心管、用心教、用心學(xué)”教育行動(dòng)（下稱“三用心”教育行動(dòng)）以來，坡頭區(qū)通過教學(xué)視導(dǎo)、互講互評(píng)、聯(lián)合教研、結(jié)對(duì)幫扶多點(diǎn)著力，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)支撐引領(lǐng)功能，深化中小學(xué)減負(fù)提質(zhì)，更好發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，促進(jìn)學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。
教學(xué)視導(dǎo)+互講互評(píng)
打造名師精品課程
課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地。為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效能，“三用心”教育行動(dòng)以來，坡頭區(qū)持續(xù)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作，教師分小學(xué)和中學(xué)兩組，每周下鄉(xiāng)視導(dǎo)2至4天。9月至今，共計(jì)下鄉(xiāng)進(jìn)行教研教學(xué)活動(dòng)51次。
9至10月，全區(qū)中小學(xué)開展“廉潔入課堂”活動(dòng)，為坡頭學(xué)子們“扣好人生的第一顆扣子”。10月至11月，各中小學(xué)舉行教學(xué)公開周活動(dòng)，教研員組織區(qū)級(jí)評(píng)課議課活動(dòng)。授課教師用心講，聽課人員用心評(píng)，打造更優(yōu)質(zhì)、更高效的課堂教學(xué)。
“三用心”教育行動(dòng)強(qiáng)化了校長在教學(xué)管理的主導(dǎo)地位，要求校長發(fā)揮骨干教師的作用，深入教學(xué)第一線、主動(dòng)上公開課。目前，全區(qū)已開展10場中小學(xué)校長“校長進(jìn)課堂”活動(dòng)，發(fā)揮自身專業(yè)引領(lǐng)作用，為廣大教師作出表率。
名師精品課程獲得廣泛認(rèn)同。組織教師參加市精品課程遴選工作，推送41節(jié)，共有40節(jié)獲獎(jiǎng)。
同時(shí)，打造了一批有特色的思政教育課。官渡中學(xué)利用本土革命紅色文化融入到思政課建設(shè)中來，將紅色基因根植到思政教育中去；麻斜中心小學(xué)利用軍港的便利，將國防教育校本文化融合到思政教育中，開發(fā)了國防教育特色思政課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；官渡中心小學(xué)利用學(xué)校志愿者服務(wù)的特色，將思政課程與志愿者服務(wù)結(jié)合起來，在支農(nóng)、助殘、扶困中滲透思政教育。
聯(lián)合教研+結(jié)對(duì)幫扶
建立高質(zhì)量研訓(xùn)共同體
11月3日，坡頭區(qū)教育局啟動(dòng)了區(qū)域?qū)W校研訓(xùn)共同體活動(dòng)，全區(qū)成立5個(gè)教育研訓(xùn)共同體，陸續(xù)開展聯(lián)合教研活動(dòng)。
據(jù)了解，研訓(xùn)共同體是原先區(qū)域聯(lián)盟體的突破升級(jí)版，以共同研究、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同發(fā)展為目標(biāo)的研訓(xùn)實(shí)體。目的是加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的交流與合作，通過創(chuàng)新教研機(jī)制，轉(zhuǎn)變教研方式來提升全區(qū)的教研水平，推進(jìn)課程與教學(xué)改革，提升整體教育水平。
11月15日，坡頭區(qū)區(qū)域?qū)W校研訓(xùn)第一共同體在湛江市坡頭第二中學(xué)開展了首次研訓(xùn)活動(dòng)。由湛江市坡頭第二中學(xué)為此次研訓(xùn)活動(dòng)獻(xiàn)課，課后共同體成員學(xué)校進(jìn)行議課活動(dòng)，各成員學(xué)校之間心連心，真抓實(shí)干，共同進(jìn)步。
做好互聯(lián)網(wǎng)背景下城鄉(xiāng)教育一體化“專遞課堂”和“名師課堂”的推送工作，實(shí)現(xiàn)“專遞課堂”常態(tài)化，“名師課堂”精品化。
此外，坡頭區(qū)積極引導(dǎo)學(xué)校通過“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”或聯(lián)合教研、結(jié)對(duì)幫扶等方式不斷提升教研、教學(xué)質(zhì)量。坡頭區(qū)第一中學(xué)與湛江市第二中學(xué)組織高中“同課異構(gòu)”、打造研究型科組等活動(dòng)；湛江市第三十二中學(xué)以賽促教，學(xué)校的青年教師大賽、班主任大賽正在進(jìn)行中；南調(diào)中學(xué)邀請(qǐng)心理健康名師、湛江市南三第二中學(xué)邀請(qǐng)語文名師工作室成員、龍頭中學(xué)邀請(qǐng)名校長工作室成員到校開展教研教改活動(dòng)。
