新聞回顧:近日,湛江經(jīng)開區(qū)在區(qū)第十三小學(xué)開展“終生學(xué)急救 救護(hù)伴我行”世界急救日主題活動(dòng),醫(yī)生給該校師生講解心肺復(fù)蘇術(shù)等急救知識(shí)。
微評(píng):今年9月10日,是教師節(jié),也是中秋節(jié)。但大家可能不知道,因?yàn)槊磕?月的第二個(gè)周六是“世界急救日”,所以當(dāng)天也添一層“重視急救”的含義。
近年,經(jīng)??梢栽谖⑿拧⒍兑羯峡吹铰啡擞眉本戎R(shí)“起死回生”的短視頻。視頻里,這些原本只是“路人甲”的角色,路遇危急、挺身而出,一通“急救大法”施展,搖身一變成了“凡人英雄”。在網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊“奧利給”的同時(shí),關(guān)于普及急救知識(shí)的聲音也日益高漲。
其實(shí)要說(shuō)普及急救知識(shí),最好的時(shí)機(jī)還是在校園里。一方面是易于組織集中培訓(xùn),另一方面由于教學(xué)考核機(jī)制的加持,培訓(xùn)效果往往比社區(qū)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)等還要好?!凹本戎R(shí)進(jìn)校園”,下一步應(yīng)該考慮常態(tài)化開展,教育、醫(yī)療等部門應(yīng)加強(qiáng)合作,配齊急救教育師資力量、制定急救教材、將急救教育納入教學(xué)計(jì)劃、開發(fā)急救教育課程等。