湛江“非遺”火出圈,如何才能讓這把“出圈火”常旺,關(guān)鍵是讓“非遺”“活起來(lái)”,“活起來(lái)”需要多種“非遺+”方式賦能。
“非遺+產(chǎn)業(yè)”賦能?!胺沁z”賦予醒獅大能量,在“中國(guó)醒獅之鄉(xiāng)”遂溪,國(guó)家級(jí)非遺傳承人、龍灣醒獅團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李榮仔,把“非遺”醒獅做成一個(gè)產(chǎn)業(yè),走出了一條民俗傳承、藝術(shù)展示、道具產(chǎn)銷的好路子,產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式讓醒獅成為全國(guó)同行業(yè)“領(lǐng)頭羊”。
“非遺+校園”賦能,隨著人們對(duì)“非遺”文化保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng),越來(lái)越多“非遺”文化項(xiàng)目進(jìn)入課堂,豐富學(xué)生們的校園生活。我市不少學(xué)校在積極探索讓雷州半島傳統(tǒng)“非遺”文化在校園內(nèi)扎根,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與“非遺”的“雙向奔赴”。湛江市二十小于2015年建立了貝殼粘貼坊,開(kāi)辟出學(xué)生作品制作室和展示室,在美術(shù)課上教授貝殼粘貼課程,還開(kāi)展了貝貼手工社團(tuán)活動(dòng),對(duì)貝貼感興趣的學(xué)生在課后可以在老師指導(dǎo)下繼續(xù)創(chuàng)作,學(xué)校還編寫了校本教材。非遺文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng),讓學(xué)生們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),切身體會(huì)了制作的樂(lè)趣,感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
“非遺+文旅”賦能。吳川鼎龍灣非遺小鎮(zhèn)里的竹編工藝人,制作的竹編小工藝品;遂溪螺崗小鎮(zhèn)的“騰藝龍獅客?!保瑑?nèi)里擺放著千奇百趣的“迷你獅”工藝品……這些“非遺+文旅”的新鮮組合,讓“非遺”“活”起來(lái),“身邊的非遺”游客隨時(shí)擁抱,融合湛江“非遺+文旅”之美,探索文旅發(fā)展之路,讓“非遺”“走”出去,把游客引進(jìn)來(lái)。
“非遺+宣傳”賦能。在公共場(chǎng)所宣傳,如在遂溪孔圣山孔廟前,設(shè)立遂溪醒獅“水上飛獅”表演。以視頻方式宣傳,如在6月11日——中國(guó)第6個(gè)文化和自然遺產(chǎn)日之際, 湛江非遺紀(jì)錄片《我們誕生在湛江》首發(fā)央視頻、新華網(wǎng)客戶端。還可以在抖音、微信等社交平臺(tái)上策劃宣傳,讓大家盡情感受湛江“非遺”的魅力。
眼下,我市“非遺+”又迎來(lái)一波利好,在時(shí)光里蒙了些許微塵的湛江“非遺”,正以“非遺+”的姿態(tài)煥發(fā)出新的光彩。