廣東省教育廳日前公布了全省首屆美育教師教學基本功比賽獲獎名單，其中廉江市吉水鎮(zhèn)中心幼兒園教師蘇思麗榜上有名，榮獲“粵東西北農(nóng)村學校專項”幼兒園舞蹈組一等獎。3月17日，記者對蘇思麗進行了專訪。
蘇思麗給小朋友上舞蹈課。 受訪者供圖
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師
斬獲省決賽一等獎
“根據(jù)比賽要求，我此次錄制了課堂教學和專業(yè)技能兩段視頻。”廣東省首屆美育教師教學基本功比賽是在全省貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，以“以賽促教”的方式推進和落實學校美育工作。本次比賽匯集了來自全省各地市的美育教師精英，設(shè)置了幼兒園組、中小學組、中職組、特殊教育組、高校組5個組別，每組設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)、書法4個類別，可謂競爭激烈。
比賽以加強師德師風建設(shè)、錘煉教學基本功為著力點，充分發(fā)揮教學基本功比賽在提高美育教師隊伍素質(zhì)中的示范引領(lǐng)作用，進一步激發(fā)廣東省美育教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學方法的熱情，努力打造有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，推動廣東省學校美育現(xiàn)代化發(fā)展。
蘇思麗的課堂教學融入了愛國主義教育，邏輯嚴謹、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容飽滿，體現(xiàn)“課程思政”，而且教學效果明顯，充分激發(fā)了學生的學習興趣，學生參與度高，課堂氛圍活躍，師生互動好。專業(yè)技能則展示了蘇思麗的專業(yè)技術(shù)水平，也表現(xiàn)出所選作品的藝術(shù)內(nèi)涵。經(jīng)過多層篩選，蘇思麗過五關(guān)斬六將，最終脫穎而出到廣州參加決賽，并一舉奪得一等獎。
深受小朋友們歡迎
被稱為“真美麗老師”
據(jù)介紹，蘇思麗2007年幼師專業(yè)畢業(yè)，從教14年，琴棋書畫都會，“其中我最愛的是舞蹈，學習鉆研得最多。因而，這次參賽我選擇了舞蹈類?！?/p>
她回憶，2016年到吉水鎮(zhèn)中心幼兒園工作，第一次接觸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小朋友。她發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友更活潑調(diào)皮，“我當時就決定，一定要以身作則，慢慢引導(dǎo)，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣和言行舉止禮儀。”
一兩個月之后小朋友進步很大，從起初的不會打招呼，到后來都學會打招呼，變得懂禮貌了。蘇思麗告訴記者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點是留守兒童多，一般是爺爺、奶奶在帶，老師就要花多點時間、心思和功夫去教導(dǎo)孩子們。她很擅長跟小朋友打交道，能走進孩子們的圈子里，與他們一起做游戲，經(jīng)常給予他們擁抱和鼓勵，與他們打成一片，課堂氣氛也十分活躍。
她的用心得到了小朋友們的認可。在幼兒園里，有的小朋友叫蘇思麗為“真美麗老師”。蘇思麗笑著解釋，“這是小朋友給我起的‘花名’，有的小朋友還叫我‘開心果老師’呢！”甚至還有小朋友拿了蘇思麗的照片回家去，說想讓全家人都認識一下蘇老師。
每月舉辦“小小音樂會”
繼續(xù)學習提升育人水平
對于榮獲全省首屆美育教師教學基本功比賽“粵東西北農(nóng)村學校專項”幼兒園舞蹈組一等獎，蘇思麗的“秘訣”是什么呢？
“看到小朋友在美育教育中收獲知識，收獲快樂，真的很有成就感?！碧K思麗表示，學校經(jīng)常安排老師外出學習，自己也主動從網(wǎng)絡(luò)和書籍中“充電”，通過種種途徑充實更新業(yè)務(wù)知識和工作技能，促使自己不斷進步。
吉水鎮(zhèn)中心幼兒園開設(shè)有舞蹈、美術(shù)、電子琴等興趣班，小朋友喜歡學，家長也非常支持和配合。該幼兒園每月的月底進行一次“小小音樂會”，讓小朋友在舞臺上展示每月學到新內(nèi)容。小朋友接觸美育教育后素質(zhì)變化很大，站姿、說話的氣質(zhì)與其他小朋友都有很大差別，凸顯了美育教育對孩子成長的重要性。
“蘇思麗老師獲得全省首屆美育教師基本功比賽一等獎，這項榮譽讓全園師生非常振奮，大家都為她高興自豪！”吉水鎮(zhèn)中心幼兒園園長韓詠輝表示，該園一直注重美育工作，今后將進一步加強美育教師隊伍建設(shè)，全面提高美育教師育人水平，讓學生掌握一兩項藝術(shù)特長，在美育中感知美，創(chuàng)造美。
吉水鎮(zhèn)中心幼兒園先進的教學理念和突出的教學質(zhì)量也得到了吉水鎮(zhèn)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府有關(guān)負責人的充分肯定，并提出了許多寶貴的意見和建議，對該幼兒園今后的規(guī)劃也給予更高的期望。同時，希望全鎮(zhèn)老師向蘇思麗老師學習，進一步激發(fā)更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學方法的熱情，注重學生興趣和道德情感培養(yǎng)，實現(xiàn)立德樹人。
