楊榮華教授湛江藝校講座現(xiàn)場。
????“唱歌的聲音是腹腔發(fā)出還是喉腔發(fā)出？”“怎么妙用咽水、吆喝掌握唱歌的運氣、發(fā)聲方法？”“唱流行歌曲真的就不用修聲樂嗎？”“不同歌曲的演唱該運用什么不同的感情……”一道道每個聲樂學生在課本幾乎都碰到而又難以解答的話題，在這里爭先恐后地發(fā)問；一個個結合生活實際與現(xiàn)場示范演唱將以上發(fā)問的鮮活解讀，在這里熱烈地進行。時而是演講者激起滿堂掌聲的引腔高歌；時而是“一對一”的對演唱學生耳提面命的輔導和畫龍點睛的點評；時而是全體聽課者雀躍而起踴躍接受提問的全場互動……不少現(xiàn)場的聲樂教師都為以上濃烈的教學氣氛所感染，深表感嘆地說：“太能激起共鳴和具有穿透力了！我們已經很久沒見過學生這么主動投入去聽課、去發(fā)問、去做筆記、去上臺演唱。”這，就是4月2日下午在湛江藝術學校多功能大廳進行的由湛江籍香港紫荊藝術團團長、國家歌唱一級演員楊榮華主講的《歌曲演唱與聲樂美學》講座現(xiàn)場。
邊講邊示范演唱，是楊榮華教授講課的一個特點。
全體學生起立參與互動。
????作為上世紀六十年代初從湛江二中、也是湛江市第一個考上中央音樂學院的聲樂尖子，畢業(yè)后的楊榮華選擇了能讓自己多到“新西蘭”演出的全國總工會文工團。這“新西蘭”，正是“新”疆、“西”藏和“蘭”州的縮讀——當時祖國最艱苦的大西北。廣袤大西北豐厚的音樂資源，成了楊榮華取之不盡的歌唱源泉；長時間邊疆基層、礦山油田的豐富演出實踐，更大大充實和提升了他演唱的生活情感和藝術造詣。1964年國家彩排大型音樂舞蹈史詩《東方紅》，他脫穎而出成為胡松華演唱《贊歌》的B角。后來他移居香港，又和先后到港的一批原國家專業(yè)文藝團體的老演員們，創(chuàng)辦了香港紫荊藝術團為香港回歸祖國謳歌。近年，楊榮華受聘于多家大學聲樂藝術系和藝術團體，被香港樂壇譽為“中國民族唱法的楷?！?。???
現(xiàn)場點評輔導學生的演唱。
楊榮華（右）與湛江藝校韓曉寧校長合影。
????這次，是楊榮華教授繼2010年分別應邀到廣東海洋大學中歌藝術學院、湛江師范學院音樂學院、母校湛江二中舉辦聲樂專題講座和為2012年湛江市春節(jié)文藝晚會獻唱后，又一次回到家鄉(xiāng)的有關學校進行聲樂專業(yè)講學。體現(xiàn)了他那顆孜孜不倦、火熱滾燙的藝術表演之心和回報家鄉(xiāng)、為湛江文化崛起貢獻力量的赤子之情。4月8日，楊榮華將繼續(xù)到湛江農工商學校為該校音樂教育班的學生進行主題為《聲樂演唱與心理學》的本次家鄉(xiāng)之行的最后一節(jié)講座。
在湛江藝校講座的海報傍留影。
