????3月4日下午，記者回到家鄉(xiāng)蘆村，參觀村景村貌的過程中，在蘆村小學(xué)前的小公園里聽到陳陳“的的拍拍”的響聲和“嘻嘻哈哈”歡笑聲，從校園內(nèi)傳來。懷著好奇心態(tài)，順著聲音傳來的方向?qū)ふ抑曇舻膩碓?，一看究竟?/p>
????在校園的籃球場上，記者看到了一群活潑可愛的學(xué)子，在一位穿著紅上衣，小黑短裙的老師指導(dǎo)下，隨著竹竿敲打發(fā)出“的的拍拍”的響聲中，學(xué)子們快樂、巧妙的跳動著。原來這時是蘆村小學(xué)的娛樂活動課，老師在教學(xué)生跳“竹竿舞”，旁邊還圍涌著一些年紀(jì)較小的低年級的學(xué)生。當(dāng)跳舞的學(xué)長在跳“竹竿舞”過程中被竹竿夾到腳時，旁邊圍觀的學(xué)弟們就會發(fā)出“嘻嘻哈哈”的童笑聲?，F(xiàn)場笑聲、掌聲、竹竿的敲打節(jié)奏聲、老師的指導(dǎo)聲匯在一起，猶如一首美妙的曲譜，回響著整個?？眨瑹崃业臍夥粘湟缰麄€校園。
????據(jù)一位現(xiàn)場觀看的陳老師說：“這是我們學(xué)校的老師到別的學(xué)校去參加教師們組織的文化娛樂活動時跳的，后來我校的耀文校長覺得這個”竹竿舞”引人入勝。
????兩腳不斷上跳下踏，做出各種美妙動作，舞蹈頗為熱烈，是一種可以引導(dǎo)進(jìn)入娛樂文化活動課的，一項肌肉活動特有的運(yùn)動，它刺激內(nèi)臟器官，改善人體心血管循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)機(jī)能狀態(tài)，增強(qiáng)人體肌肉力量和關(guān)節(jié)靈活性，增強(qiáng)學(xué)生們韻律感和刺激腦部神經(jīng)健康發(fā)育的課外娛樂活動?！庇浾邚年惱蠋熆谥械弥?，原來那位帶著小眼鏡、穿著紅上衣、黑短裙，在教學(xué)生們跳“竹竿舞”的女教師姓葉，是該校最年輕的一位英語、音樂、舞蹈老師。
????我國在對提高整個教師隊伍的文化教育質(zhì)量，出臺了針對性的條文和措施。人的思想隨著社會的變遷逐日開放，基層的文化教育，也隨著我國教育改革的步伐逐日改善，提高教師隊伍的文化素質(zhì)，與效益起到了積極的作用。
