從事紙織畫創(chuàng)作60年的林志恩,吸收西洋畫素描明暗和色光變化的技巧,將其融入紙織畫制作中。經(jīng)過潛心研究,他在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,形成了具有立體效果的紙織畫風(fēng)格以及“雙面紙織畫”創(chuàng)作手法。
林志恩在制作紙織畫。蘇福彬攝
“遠(yuǎn)觀像是畫紙上籠罩著一層縹緲的煙霧,近看卻是由各種顏色的方格有規(guī)律地排列而成,永春紙織畫呈現(xiàn)的就是‘隔簾觀月、霧里看花、紗前看人’的朦朧美?!?1歲的林志恩,聲音依然洪亮。
走進(jìn)福建省泉州市永春縣紙織畫非遺傳承人林志恩的工作室,數(shù)十平方米的房間里擺放著各種紙織畫作品。一張不大的方桌上,放著宣紙、畫筆和切刀等創(chuàng)作必需的工具和材料?!凹埧棶嬜髌肪褪窃谛埳献鳟嫼?,再用特制的小刀裁成寬度不到2毫米的紙條,以此作為經(jīng)線,再取另一張空白的宣紙切成同樣寬度的紙條作為緯線,之后放在紙織機(jī)上編織而成?!绷种径髡f,“紙織畫的主要特點(diǎn)便是將繪畫與編織融為一體?!?/p>
誕生于隋末唐初的紙織畫,題材廣泛,內(nèi)容豐富,加上工藝精湛和寓意美好,受到廣泛歡迎,成為不少人的柜中珍品。出生于永春縣的林志恩,從21歲起就對家鄉(xiāng)的紙織畫產(chǎn)生了濃厚興趣。然而,與杭州絲織畫、蘇州緙絲畫、四川竹簾畫并稱為中國四大家織的永春紙織畫,彼時因?yàn)榉N種原因,面臨技藝失傳。當(dāng)時還是剛剛?cè)肼毜哪贻p美術(shù)教師的林志恩,拜師于紙織畫大師黃永源門下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)作技藝?!皩W(xué)習(xí)過程中,師父就教導(dǎo)我,傳統(tǒng)技藝要不斷隨著時代進(jìn)步而改進(jìn)?!绷种径髡f。
林志恩紙織畫作品。蘇福彬攝
一幅名為《雙面雙貓》的紙織畫,一只小貓躍然紙上,第一眼看上去沒有特別之處,等把畫翻面后,另外一只形態(tài)相同的小貓也赫然呈現(xiàn)?!斑@就是雙面紙織畫?!绷种径髯院赖卣f。有一次,林志恩在蘇州出差時,在當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)了雙面繡,“當(dāng)時我就在想,紙織畫能不能也創(chuàng)作出雙面的呢?”回到永春后,林志恩便投入研究試驗(yàn)中,“雙面紙織畫的難點(diǎn)在于兩面的畫樣要完全重合,但水墨又不能完全浸透宣紙,不然紙張容易脹裂?!睘榇?,林志恩不斷調(diào)試紙張厚度和畫筆輕重,終于獲得突破。
雙面紙織畫研發(fā)成功,讓林志恩大受鼓舞。很快,他又發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)紙織畫因?yàn)轱L(fēng)格單一、面積較大,在市場上受歡迎程度不高?!笆欠窨梢試L試融入其他畫作風(fēng)格并同時縮小面積呢?”抱著這樣的想法,林志恩把目光放在了小型畫上。
“你看!這把扇子是不是很輕盈、美觀和實(shí)用?”林志恩說。一把芭蕉扇,以竹簽為骨架,扇沿鑲著金邊、手柄掛著黃色中國結(jié)流蘇,扇面正是小型的紙織畫《泉州東西塔》,18把扇子列成一排,共同組成“泉州十八景”,在市場上頗受歡迎。再細(xì)細(xì)端詳,畫中人物栩栩如生,與傳統(tǒng)水墨畫迥然不同,“中國畫一般用水墨進(jìn)行繪畫,而我們的紙織畫加入了西洋畫元素,用水彩、水粉在宣紙上作畫,畫作更立體?!绷种径鹘榻B。
永春紙織畫2011年被列入第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,2015年被評為“國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品”……近年來,國家對于永春紙織畫的保護(hù)力度不斷加大,林志恩感到肩上的責(zé)任也越來越重:“要讓更多年輕人參與進(jìn)來,共同保護(hù)和傳承傳統(tǒng)非遺。”
參與“非遺進(jìn)課堂”活動、擔(dān)任老年大學(xué)教師、在當(dāng)?shù)匚谋9沤治謇锝珠_辦非遺作坊……年逾八旬的林志恩,依然忙碌著:“我最大的心愿就是讓古老技藝煥發(fā)更多新活力?!保ㄓ浾?劉曉宇)