回顧我市教育評價改革工作，兩年多來，湛江著力強化組織領導、探索創(chuàng)新方式、突出改革重點、構筑長效機制，努力構建完善覆蓋黨委政府、學校、教師、學生等主體的綜合評價體系，加快推動教育事業(yè)高質量發(fā)展，教育評價改革工作取得重要階段性成效。
加強統(tǒng)籌高位推動 形成強大工作合力
2021年開始，我市激勵廣大教師忠于黨的教育事業(yè)，在平凡的崗位上扎實工作，為黨育人，為國育才，引導廣大學生植愛國情、存強國志、踐報國行。
目前，各縣（市、區(qū)）黨委政府，市委教育工作領導小組成員單位，市委組織部、市委宣傳部、市委網信辦、市科技局、市人社局、市國資委等也始終堅持一體推進，黨對教育工作的領導全面加強，形成了教育優(yōu)先發(fā)展的強大合力。
健全完善保障制度 推動政策落地見效
在廣泛調研論證、征求意見建議的基礎上，我市先后印發(fā)了《關于建立教育評價改革進展季報制度的通知》《湛江市教育局關于初中學生綜合素質評價實施辦法》《湛江市教育局關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟废盗形募?，為我市推進落實深化新時代教育評價改革提供了有力的工作導向和政策支撐。
如何引導教師更好履行教書育人職責？我市先后出臺了《關于建立健全師德師風建設長效機制的實施辦法（試行）》《關于全面深化新時代湛江市教師隊伍建設改革實施方案》《關于建立湛江市新教師入職宣誓、教師師德承諾和教師光榮退休歡送制度的通知》《關于印發(fā)〈湛江市中小學幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法〉的通知》《關于進一步規(guī)范和完善市直義務教育學校實行績效工資制度的指導意見的通知》等系列文件，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結合的師德建設長效機制，不斷完善中小學教師績效考核辦法，績效工資分配向班主任傾斜，向教學一線和教育教學效果突出的教師傾斜。
如何改變以分數給學生貼標簽的做法，促進學生德智體美勞全面發(fā)展？我市先后印發(fā)中小學德育工作要點、未成年人思想道德建設工作實施方案等文件，深入開展“習近平新時代中國特色社會主義思想進校園”“扣好人生第一?？圩印焙汀跋灿螅肋h跟黨走”主題系列教育活動；強化體育評價，引導學生熱愛體育運動，提升學生體質健康水平；改進美育評價，建立了學校美育發(fā)展協(xié)同推進聯(lián)席會議制度。同時，加強勞動教育評價，把勞動教育放在培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的內在需要高度來推動。
探索創(chuàng)新典型引領 推廣可借鑒資源
今年來，我市教育部門積極開展教育評價改革典型案例報送及征文工作，全市縣市區(qū)教育行政部門、各級各類學校共上報參選案例，其中《區(qū)域中小學教師家訪工作機制構建》被納入省典型案例；17篇“五‘破’五‘立’深化新時代教育評價改革”主題征文獲省獎項，市教育局獲得“優(yōu)秀組織單位”稱號。
同時，我市深入開展教育評價改革試點工作，有效發(fā)揮全市基層創(chuàng)新主體作用?！啊逵诤弦曈蛳碌木C合評價”項目被省選為試點項目，市二中、海東中學、海東小學被列為首批市教育評價改革試點校，“構建學生綜合素質全面發(fā)展多元評價體系”等4個項目被立項為市試點項目。
下一步，我市將在建設評價體系、探索教學改革、落實“雙減”要求、強化督促指導上持續(xù)加大力度，以教育評價改革牽引教育領域綜合改革，為加快推進湛江教育高質量發(fā)展增添動力和活力。
（編輯/張雅婷 值班主任/何杰 值班編委/梁華）
