“在兒童文學(xué)創(chuàng)作中，要有地方特色。在《少年“城”長記》中，我在多個(gè)章節(jié)中都描寫了港城湛江的特色。比如，在觀海長廊享受花香鳥語，遙望漁民下網(wǎng)捕魚、下海釣魚，觀望海鳥飛翔的美麗姿態(tài)；小姐妹們在海灘上捉小蟹、捕跳魚的歡快；站在海岸上讓各自的身姿投影在海水中等都富有雷州半島風(fēng)情，地方色彩濃厚?！比涨?，廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、湛江市作家協(xié)會(huì)會(huì)員黎俊生在其長篇兒童小說《少年“城”長記》首發(fā)式上如是說。
黎俊生熱愛創(chuàng)作兒童文學(xué)作品，雖已年逾八旬，但仍筆耕不輟。近日，記者對黎俊生進(jìn)行了專訪。
在農(nóng)村出生長大
初中萌發(fā)寫作夢想
“我是土生土長的湛江人，是雷州半島這片文化底蘊(yùn)深厚的紅土地孕育和滋養(yǎng)了我！”
黎俊生1940年出生于廉江安鋪鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊——緊水仔村，在那里長大。1952年，他離開故鄉(xiāng)，跟隨在湛江市東海島鹽務(wù)機(jī)關(guān)工作的父親生活，并在當(dāng)時(shí)的雷東縣第一小學(xué)讀書。1956年，黎俊生考上雷東縣第一中學(xué)，上課之余喜歡到學(xué)校圖書館看報(bào)紙、雜志。1957年讀初二時(shí)，黎俊生作為雷東縣唯一的中學(xué)生代表，到廣州參加廣東省首屆中學(xué)生代表大會(huì)。
“會(huì)議結(jié)束后，我懷著滿心喜悅回到學(xué)校。當(dāng)時(shí)，縣報(bào)《海島報(bào)》來向我約稿，要求我撰寫參加大會(huì)的經(jīng)歷和感受?！薄俺跎俨慌禄ⅰ钡睦杩∩?，一口氣寫了10篇稿子，意想不到的是，其中有7篇竟然見報(bào)，“有文章上報(bào)對我是莫大的鼓舞，便萌發(fā)了當(dāng)作家的美夢，也從此開始了創(chuàng)作小說、散文、詩歌?！?/p>
1961年，黎俊生高中畢業(yè)后便參加工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校耕耘14年，1975年調(diào)入湛江市郊區(qū)教育局工作。在學(xué)校和在教育局工作期間，他除了寫教育、教學(xué)論文，還一直堅(jiān)持業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作。2000年底，黎俊生從麻章區(qū)教育局退休以后，在麻章區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作，繼續(xù)發(fā)揮余熱。
文學(xué)創(chuàng)作64年
發(fā)表出版作品約300萬字
黎俊生的文學(xué)創(chuàng)作體裁比較豐富，其中寫成年人題材的作品也不少，比如故事《萬元戶選美女》《爭地》《弄假成真》等分獲中國新故事學(xué)會(huì)作品獎(jiǎng)、省文化廳新故事獎(jiǎng)，散文《尊師號(hào)》《園丁村》分獲《中國教育報(bào)》征文二等獎(jiǎng)、上海市中小學(xué)教育基金會(huì)征文一等獎(jiǎng)；散文、小說常發(fā)表于各種刊物。
“但我一直還是以創(chuàng)作少兒文學(xué)為‘主打’。在我人生旅程中，最難忘的是少兒時(shí)捕魚、放牛、養(yǎng)鵝、玩小風(fēng)車……這些富有童趣的生活，我舍不得讓其散失于小河、田野，想要以文字書寫的形式留存下來?！崩杩∩谛@里辛勤耕耘14載，他的人生離不開教育?！敖k麗多彩的校園，情趣盎然的課余活動(dòng)，天真爛漫的少年兒童，我不但非常熟悉，而且還充滿了深厚的感情。這一切，都驅(qū)使著我去動(dòng)筆！”黎俊生的少兒文學(xué)作品多次獲獎(jiǎng)，比如1994年，他的小說《特號(hào)肚》獲廣東省作協(xié)廣東省第五屆兒童文學(xué)獎(jiǎng)；2003年，他的小說集《美男兒》獲國家文化部第三屆“蒲公英獎(jiǎng)·兒童文學(xué)獎(jiǎng)”等。
從初中開始發(fā)表小說處女作，至今已長達(dá)64年，黎俊生一直在堅(jiān)持業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作，其中在報(bào)刊發(fā)表的文章已有千篇左右，出版散文集、小說集和長篇兒童小說集9部，共計(jì)約300萬字。尤其是近兩年，他還常規(guī)出版了《特別的暑假》《少年“城”長記》《女孩的心事》等三部長篇兒童小說，每部12萬字左右。這幾部長篇作品，受到省作協(xié)、文學(xué)專家們的較高評(píng)價(jià)。
年逾八旬仍筆耕不輟
熱心于少兒文學(xué)創(chuàng)作
“雖然在湛江市區(qū)居住了40多年，但我寫作仍然是以農(nóng)村題材為主。我平時(shí)喜歡下基層接觸農(nóng)村的學(xué)生。我也總覺得農(nóng)村的題材更豐富、更生動(dòng)，更有吸引力。”當(dāng)然，黎俊生的作品也有寫城市生活的，例如他的長篇兒童小說《少年“城”長記》中所展現(xiàn)的，大都是城市學(xué)校的畫面和故事。
在兒童文學(xué)創(chuàng)作中，黎俊生非常注重作品的思想性，作品力求做到反映正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，健康向上，充滿陽光?！巴ㄋc(diǎn)說，就是在創(chuàng)作時(shí)，要考慮到寫出來的東西，讓少年兒童讀了之后是否受到教育，是否能激發(fā)他們的正能量?！彼矚g寫現(xiàn)實(shí)題材，著重通過寫故事來塑造人物形象，“少年兒童有個(gè)共同特點(diǎn)，就是喜歡新奇有趣的故事，愛看故事性強(qiáng)的小說。所以，我在少兒文學(xué)創(chuàng)作中，著重思考的是如何在故事的敘述、描寫中塑造人物形象。在《少年“城”長記》中，無論寫哪個(gè)人物，我都是通過故事的發(fā)展來反映其性格。通過曲折、有趣的故事，來刻畫人物形象和吸引小讀者?！?/p>
古典名著《紅樓夢》《三國演義》《西游記》和唐詩、宋詞等，都是他常讀的書籍?！棒斞?、巴金、朱自清、老舍的作品，以及《青春之歌》《紅巖》等革命題材小說，我也喜歡看。歐陽山的《三家巷》，陳殘?jiān)频摹断泔h四季》，秦牧的散文……這些都令我難忘?！庇捎趦和膶W(xué)創(chuàng)作的需要，黎俊生近年來還注意多讀一些國內(nèi)外的兒童文學(xué)名著，如《格林童話》《安徒生童話》《普希金童話詩》和我國冰心、嚴(yán)文井、張?zhí)煲?、曹文軒等名家的作品?/p>
活到老，讀到老，寫到老。黎俊生雖已年逾八旬，但在文學(xué)創(chuàng)作的路上仍不止步，現(xiàn)正在著手寫長篇兒童小說《海島酷少年》。
