電視劇《大考》9月21日首播，第一集片尾曲剛響起前奏，“燃”“淚目”等等彈幕幾乎同時(shí)涌起。因?yàn)閯≈芯劢沟囊蛔h城、兩所中學(xué)、一群師生、幾戶典型家庭，他們?cè)?020年由冬入夏的故事，其間有與時(shí)代交融的青春，有與現(xiàn)實(shí)碰撞的夢(mèng)想，更有無(wú)數(shù)平凡人在這場(chǎng)全社會(huì)“大考”中寫(xiě)下的凡者不凡的時(shí)刻。
作為迎接黨的二十大重點(diǎn)劇目，《大考》首輪在央視一套、東方衛(wèi)視等多個(gè)平臺(tái)播出，將觀眾視線帶回2020年，那里貯藏著無(wú)數(shù)人的集體回憶。該劇由馮微微擔(dān)任總制片人、沈嚴(yán)執(zhí)導(dǎo)、申捷擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)，陳寶國(guó)、王千源、李庚希、胡先煦、榮梓杉領(lǐng)銜主演，郭濤、梁靜、顏丙燕、王驍、曹曦文、藍(lán)盈瑩等實(shí)力演員加盟。創(chuàng)作者們以現(xiàn)實(shí)主義筆觸再現(xiàn)特殊時(shí)期的高考紀(jì)實(shí)以及普通人所面臨的生活轉(zhuǎn)軌，還將安徽歙縣洪災(zāi)導(dǎo)致高考延期的真實(shí)事件融入其中。更新五集以來(lái)，《大考》真實(shí)、平實(shí)、樸實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格贏得觀眾贊許，“難忘”“太真實(shí)了”“多像我當(dāng)年”等成為觀眾評(píng)價(jià)的高頻詞。如劇名所示——“大考”不僅是學(xué)生的高考，是牽動(dòng)無(wú)數(shù)家庭命運(yùn)的考試，也是關(guān)乎全社會(huì)在災(zāi)害面前共克時(shí)艱的一次迎考。
真實(shí)、樸實(shí)的煙火底色，撬動(dòng)普通人的共鳴空間
不同以往高考題材影視作品常以青春奮斗為主題，《大考》把高考這一常態(tài)性的人生重要事件放置在2020年的非典型背景下重新審視，拓寬了敘事邊界。
據(jù)主創(chuàng)透露，該劇的靈感源于2020年夏天走紅網(wǎng)絡(luò)的一張照片。相片上，一名身著紅衣的女孩在沖出考場(chǎng)那刻高高躍起，跳出“一字馬”。定格照片的背后，那該是一段怎樣迎難而上的昂揚(yáng)青春，翻越了多少坎坷，又濃縮著全社會(huì)怎樣的付出？循著高考生、普通家庭、社會(huì)各界由點(diǎn)及面的線索，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)共同展開(kāi)腦力激蕩，《大考》的創(chuàng)作思路越見(jiàn)明晰：拍改變無(wú)數(shù)家庭命運(yùn)的高考，也拍特殊時(shí)期被許多人重新思考的家庭關(guān)系、親情關(guān)系、師生關(guān)系以及素昧平生者之間的關(guān)系。
真實(shí)，不僅決定了電視劇的起點(diǎn)，還貫穿創(chuàng)作始終。與觀眾見(jiàn)面的《大考》宛如未曾走遠(yuǎn)的記憶重現(xiàn)。許多人被劇中的情節(jié)、對(duì)白勾起了各自生命體驗(yàn)中的片段：高三生從清晨到深夜奮筆疾書(shū)的刷題日常，家有考生的家庭生活氛圍，校園中時(shí)不我待的情緒流動(dòng)，以及2020年疫情初起時(shí)人們無(wú)措但又相互支撐的百般滋味。
對(duì)一部現(xiàn)實(shí)題材作品而言，當(dāng)觀眾的共情地帶被開(kāi)啟，后續(xù)劇情將可能激活更廣泛共鳴、更深沉認(rèn)同。
一個(gè)個(gè)鮮活的“小家”，凝練著“大家”的精氣神
與疫情的特殊時(shí)期相關(guān)，與年復(fù)一年的高考相關(guān)，《大考》的主題確乎宏大的。但電視劇不做掃描式的全景演繹，而是從金和縣一中和四中兩所學(xué)校的七個(gè)家庭切入，圍繞這一個(gè)個(gè)有血有肉、鮮活靈動(dòng)的“小家”，去打量更多家庭、無(wú)數(shù)的人們，在特殊時(shí)期的經(jīng)歷與情感。
從首播劇情來(lái)看，《大考》以高考為多棱鏡，勾勒當(dāng)代中國(guó)家庭的眾生相，也在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的人物群像中折射出諸如學(xué)習(xí)觀念差異、代際理念沖突等社會(huì)議題。為生計(jì)謀，父母帶著小女兒在武漢打工，長(zhǎng)女田雯雯成了獨(dú)自在家鄉(xiāng)備戰(zhàn)高考的留守孩子，連生病時(shí)都只有年輕的班主任李曉旭陪在身邊；周博文一家過(guò)著小富即安、知足常樂(lè)的生活，家里唯一不省心的是“網(wǎng)癮中年”——他的父親；酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的吳佳俊有個(gè)藝考?jí)?，但母親顯然對(duì)兒子有著不一樣的期許；四中校長(zhǎng)史愛(ài)華與一中校長(zhǎng)王本中是一個(gè)小家里的翁婿倆，也是各自學(xué)校的大家長(zhǎng)，他們之間還藏著一段關(guān)于2003年非典的刻骨銘心記憶。
張弛有度的節(jié)奏中，僅僅開(kāi)篇，這些角色便憑鮮明個(gè)性與演員的精準(zhǔn)演繹收獲了觀眾的親近感。他們溫馨、詼諧的相處，在嬉笑怒罵、吵吵鬧鬧間流淌著的人之常情，都讓人從角色身上看到自己生活的影子。因此，觀眾也更為關(guān)心，這群與我們連著命運(yùn)的人，會(huì)在“大考”中交出什么樣的個(gè)人答卷；更希望看到，當(dāng)他們迎戰(zhàn)那場(chǎng)陷入了疫情、水災(zāi)重重困境的特殊高考時(shí)，可以凝練出屬于中華民族“大家”的情感與精氣神——那應(yīng)該是始終相信愛(ài)與希望的中國(guó)人的大愛(ài)，也是一代又一代以勇氣、奮斗去搏擊未來(lái)的年輕人的無(wú)畏。
