8月29日，記者從湛江市第二中學(xué)了解到：為積極響應(yīng)我市提出的凝心聚力打造“紅樹林之城”、堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展之路的號召，廣東省基礎(chǔ)教育高中生物學(xué)教研基地（湛江市）開展了系列“走進(jìn)紅樹林之城”的生態(tài)考察活動。
其中，2022年第三站是到東海島湛江紅樹林國家級自然保護(hù)區(qū)管理局和麻章區(qū)通明港紅樹林保護(hù)區(qū)進(jìn)行研學(xué)考察，本次考察活動由廣東省基礎(chǔ)教育高中生物學(xué)教研基地(湛江市)成員學(xué)?！拷卸械膸熒餐_展。
參加本次研學(xué)考察活動的師生一行，日前來到東海島湛江紅樹林國家級自然保護(hù)區(qū)管理局。師生們興致勃勃地參觀了紅樹林博物館，聆聽博物館講解員介紹紅樹林的分布現(xiàn)狀、形態(tài)特征、生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)價值等知識，師生們聽得津津有味，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛濃厚。參觀學(xué)習(xí)有助于增長師生有關(guān)紅樹林科普知識，提升對紅樹林的保護(hù)意識。
湛江紅樹林國家級自然保護(hù)區(qū)管理局和湛江市二中有關(guān)負(fù)責(zé)人就湛江地區(qū)紅樹林保護(hù)區(qū)管理站點(diǎn)的分布、紅樹林管理局開展的系列合作活動等進(jìn)行了交流。市二中表達(dá)了希望能加入“紅樹林濕地學(xué)?！保瑓⑴c紅樹林保護(hù)區(qū)管理局研學(xué)活動的愿望。紅樹林保護(hù)區(qū)管理局向市二中贈送了一批裝幀精美的紅樹林動物、植物圖集和紅樹林自然教育書籍。學(xué)校與紅樹林保護(hù)區(qū)管理局的學(xué)研交流，將為學(xué)校開展自然與生態(tài)教育提供更加豐富的資源。
隨后，師生前往麻章區(qū)太平鎮(zhèn)通明港紅樹林保護(hù)區(qū)開展實(shí)地生態(tài)考察。這里有連片的千年紅樹林，被人稱為“海上森林”，紅樹林島堰遍布并保持著自然生態(tài)的現(xiàn)狀，島堰小則數(shù)百畝，大則數(shù)千畝。在此可乘船駛?cè)爰t樹林島堰細(xì)細(xì)觀摩。師生乘船考察了優(yōu)美的紅樹林生態(tài)景觀，只見一路上被綠蔭、碧水緊緊環(huán)繞，沿岸紅樹林高低錯落有致，海桑就像是南方的垂柳，給港灣帶來了江南水鄉(xiāng)的感覺。星羅棋布的紅樹林島堰又被人稱為“海上千島湖”，是紅樹林觀光休閑的絕佳之處。紅樹林這種奇特的海洋生態(tài)系統(tǒng)，孕育出豐富的生物多樣性。臨近傍晚，大家還觀賞了鷺鳥歸巢的壯觀景象，再次直觀體會到了紅樹林在保護(hù)生物多樣性中的價值。
據(jù)悉，本次考察活動，充分利用并發(fā)揮了湛江地域自然教育資源——紅樹林濕地的生態(tài)科教、研學(xué)休閑的價值，既是拓展教學(xué)視野的研學(xué)活動，也是開展生態(tài)文明教育的開放課堂，不但豐富了師生的實(shí)踐體驗(yàn)，也提升了師生的素養(yǎng)，還激發(fā)了師生積極參與整合現(xiàn)有濕地資源、科學(xué)開展紅樹林的生態(tài)保護(hù)和修復(fù)的熱情。
