日前，廣東海洋大學(xué)2021—2022學(xué)年社會實踐活動總結(jié)表彰暨2022年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式在湖光校區(qū)舉行。會議表彰社會實踐表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個人，并為即將奔赴全國各地的220支社會實踐隊伍授旗。（據(jù)7月12日《湛江日報》）
堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。然而，當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)勞動者文化素質(zhì)普遍低下，嚴(yán)重阻礙了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的廣度和深度。鄉(xiāng)村振興需要產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生保障、機(jī)制創(chuàng)新等方方面面都給力，而廣泛開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，無疑也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推動鄉(xiāng)村振興的一個有效舉措。
大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的接班人，自然也是社會主義建設(shè)的中堅力量，未來促進(jìn)國家發(fā)展的主流力量，對于承擔(dān)國家、社會、民族等方面的發(fā)展都有著不可推卸的責(zé)任。也正因為如此，早在上個世紀(jì)八十年代初，團(tuán)中央就號召全國大學(xué)生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。暑期“三下鄉(xiāng)”活動的廣泛開展，不僅滿足了廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，促進(jìn)了農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展，也為改善農(nóng)村社會風(fēng)氣，踐行社會主義核心價值觀發(fā)揮了積極作用。
為扎實推進(jìn)2022年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，廣東海洋大學(xué)在5月中旬就已啟動活動前期工作。校團(tuán)委積極動員、提前部署、創(chuàng)新模式，開展品牌項目遴選、舉辦社會實踐活動成果展、招募燈塔團(tuán)隊成員等系列活動、可謂做足了功夫。
希望其他各高校也能像廣東海洋大學(xué)這樣積極行動起來，經(jīng)常組織開展類似的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓更多的大學(xué)生積極投身該活動，將自己掌握的理論知識更好地運用到實際當(dāng)中，做到懂知識，會運用，有作為，為鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)大的青春力量。
