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校政共建,藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興

2022-03-21 11:01 來源:湛江云媒 作者:記者劉金鳳

3月的雷州半島春風(fēng)浩蕩,萬物生長(zhǎng)。走進(jìn)遂溪江洪鎮(zhèn)柴埠村,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條老村莊經(jīng)過藝術(shù)賦能生態(tài)改創(chuàng)帶來的驚喜——一面面陳舊斑駁的磚瓦房,粉刷后繪上荷葉、荷花、梅花、南瓜、葫蘆、石榴等吉祥物種,就成了一幅幅喜慶悅目的彩色墻繪;繪上天安門、紅旗、鐮刀,寫上標(biāo)語(yǔ),就成了一面彰顯愛國(guó)主義教育和鄉(xiāng)村振興主題的宣傳墻;在廢棄的舊水缸畫錦鯉、荷葉,就是一幅“江南可彩蓮”的詩(shī)意畫......經(jīng)過師生們一個(gè)多月的精心設(shè)計(jì)和描繪,江洪鎮(zhèn)柴埠村已經(jīng)蛻變成一條散發(fā)著藝術(shù)氣息和時(shí)代精神的美麗村莊。

藝術(shù)賦能,老村新貌

鄉(xiāng)村振興己成為政府工作中的主旋律,當(dāng)代大學(xué)生積極參與鄉(xiāng)村振興已成為一道亮麗的風(fēng)景線。去年以來,遂溪江洪鎮(zhèn)主動(dòng)向湛江幼兒師范專科學(xué)校遞上“橄欖枝”,開展鄉(xiāng)村振興校政合作,計(jì)劃以柴埠村作為試點(diǎn),通過藝術(shù)賦能開展生態(tài)改創(chuàng)項(xiàng)目。湛幼領(lǐng)導(dǎo)非常重視,組織學(xué)校相關(guān)部門與當(dāng)?shù)卣块T協(xié)商合作意向細(xì)節(jié),為長(zhǎng)期有效合作提供有序保證。該校藝術(shù)系調(diào)配美術(shù)各學(xué)科老師通力合作,帶領(lǐng)學(xué)生做好項(xiàng)目地調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工報(bào)備,每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)認(rèn)真籌備,嚴(yán)格把關(guān),保證合作出效果出成績(jī),爭(zhēng)取達(dá)成雙方共同美好意向。

湛江幼兒師范專科學(xué)校的秦業(yè)成老師是該項(xiàng)目的帶隊(duì)老師,他告訴記者,服務(wù)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興,為師生創(chuàng)設(shè)提供了最好的鍛煉空間。 “農(nóng)村生態(tài)改造不是一朝一夕的工作,不能破舊立新,而是改舊如舊,在保護(hù)原生態(tài)不變?cè)瓌t下,改創(chuàng)舊房和空閑地將是生態(tài)改造工作重中之重。湛幼對(duì)接首期任務(wù)就是江洪鎮(zhèn)柴埠村舊房和空閑地改創(chuàng),這項(xiàng)工作對(duì)學(xué)生將是面臨全新的課目,對(duì)老師帶領(lǐng)學(xué)生更是考驗(yàn),在課堂教學(xué)中美術(shù)創(chuàng)作隨心所欲,可是在運(yùn)用中隨眾而出眾,有天壤之別,過程是非常歷練的?!鼻貥I(yè)成說。

根據(jù)柴埠村村貌現(xiàn)狀,項(xiàng)目采用彩繪方式來美化舊房,實(shí)體造境豐富空閑地,兩方面相結(jié)合,相得益彰的整體改創(chuàng)思路。全體參與師生依照整體的規(guī)劃布署,分工合作,有條不紊,從設(shè)計(jì)到施工,配合非常黙契,在實(shí)踐過程中,老師精心指導(dǎo),認(rèn)真示范,做好帶動(dòng),學(xué)生在規(guī)劃設(shè)計(jì)中擴(kuò)大視野,在制作施工中學(xué)習(xí)新的繪畫技能,掌握了新的繪畫工具使用和高空作業(yè)安全防范技能。

粉刷墻體、設(shè)計(jì)、上稿、上色.....戶外作業(yè)風(fēng)吹日曬,還要搭腳手架爬上爬下,這和平時(shí)的課堂教學(xué)及繪畫是不同的概念,師生們把這當(dāng)作實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮吃苦耐勞的精神,突破條條框框觀念約束,放飛自我,讓藝術(shù)的靈感盡情揮灑:在紅磚墻上畫上一樹繁花,便有了“滿園春色關(guān)不住”,“桃之夭夭,灼灼其華”的詩(shī)情;畫上一池荷花,便有了“映日荷花別樣紅”的畫意。他們還把全村廢棄的水缸收集起來,在缸面加上創(chuàng)意插畫和祈禱語(yǔ),設(shè)放在各空閑地,融入到舊房新畫環(huán)境中,這變廢為寶之舉如點(diǎn)睛之筆,讓人有煥然一新之感。

而看著一座座舊房如換彩裝,欣賞著自己的創(chuàng)意成果,他們的滿臉洋溢著成長(zhǎng)收獲的喜悅,激情不減,期待下組佳境再現(xiàn)。

生態(tài)改造,入鄉(xiāng)隨俗

中國(guó)有句古話叫“入鄉(xiāng)隨俗”,農(nóng)村生態(tài)改造必須爭(zhēng)取村民的理解和支持,這是師生們?cè)陂_展藝術(shù)賦能過程中對(duì)此有了切身體會(huì)。

柴埠村在江洪鎮(zhèn)旁邊,全村約1500人,村里讀書人多,文化風(fēng)氣好,靠本土漁業(yè)和外出打工謀生者居多。由于房子多是祖上傳下來的,生態(tài)改造的做法和村民們一些老的觀念產(chǎn)生了沖突,導(dǎo)致項(xiàng)目開始推進(jìn)時(shí)有些阻滯。

“行走鄉(xiāng)村一定不能觸犯各地習(xí)俗禁忌,尤其是舊房子改造,很多講究,因?yàn)檗r(nóng)村舊房多數(shù)是自家祖宗留下做為祠堂,不想受任何干擾和改動(dòng),所以想改變就一定征得主人理解和支持,做好溝通才能上稿,否則一切徒勞?!鼻貥I(yè)成告訴記者,項(xiàng)目啟動(dòng)之初,參與師生滿懷熱情來到柴埠村準(zhǔn)備展開工作,有些村民聽說要給老房子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)改就有些異議,等到上稿時(shí)就直接反對(duì)。經(jīng)過溝通,師生們才發(fā)現(xiàn),原來是有些設(shè)計(jì)內(nèi)容觸犯了村民的禁忌,比如一些猛獸、利器、人像、器物等,這些在農(nóng)村墻繪設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)慎用。

師生們吸取教訓(xùn),及時(shí)修改,主要表現(xiàn)喜慶、豐收、孝道、感恩等場(chǎng)景,采用蓮花、荷花、梅花、南瓜、葫蘆、石榴等吉祥物種,從而消除了村民的顧慮,反對(duì)的村民也由原來的質(zhì)疑、不屑變得熱情和支持。這大大鼓舞了師們,有時(shí)候調(diào)好顏料為了不浪費(fèi),學(xué)生中午不

休息頂著猛烈的太陽(yáng)趕工,傍晚打著手機(jī)電筒繪制,從而樹立了大學(xué)生能吃苦耐勞的形象。

村民們眼看著一座座舊房新貌,徹徹底底改變了原來觀望的態(tài)度,開始期待學(xué)生下次畫他們的房子;村里誰(shuí)家辦喜事,也會(huì)給學(xué)生送來美食。

校政合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

柴埠村是遂溪江洪鎮(zhèn)與湛江幼兒師范??茖W(xué)校開啟校政合作的試點(diǎn)。江洪鎮(zhèn)的想法是,以柴埠村為試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)后在全鎮(zhèn)各村鋪開,專注舊宅和空閑宅基地改造美化,宣傳黨建、愛國(guó)、環(huán)衛(wèi)、孝愛、新農(nóng)村發(fā)展動(dòng)勢(shì)指導(dǎo)等設(shè)想,爭(zhēng)取在短時(shí)間完成一個(gè)區(qū)域的舊房和空閑地改創(chuàng),為鄉(xiāng)村振興注入新內(nèi)容新內(nèi)涵。

校政合作是利用高校優(yōu)質(zhì)資源與鄉(xiāng)村振興有效對(duì)接,共同攻克鄉(xiāng)村振興中生態(tài)改造的課題。遂溪縣江洪鎮(zhèn)位于雷州半島西海岸,屬于偏僻濱海小鎮(zhèn),經(jīng)濟(jì)落后,全鎮(zhèn)保留大批七八十年代舊房子,與現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)格調(diào)不匹配,整體布局缺少規(guī)劃,新舊房屋及空閑地并存干擾美感,現(xiàn)處狀態(tài)也是大多數(shù)農(nóng)村常態(tài)。湛幼藝術(shù)系擁有一支美術(shù)設(shè)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)和繪畫教師團(tuán)隊(duì)以及十幾個(gè)班的全日制在校美術(shù)學(xué)生的龐大美術(shù)力量,對(duì)接遂溪縣江洪鎮(zhèn)農(nóng)村生態(tài)改創(chuàng),對(duì)學(xué)校師生是很好的專業(yè)實(shí)踐對(duì)接。

“實(shí)地創(chuàng)作空間巨大,但工作要求標(biāo)準(zhǔn)高,同時(shí)也是提升能力最快的任務(wù),合作結(jié)果產(chǎn)生對(duì)當(dāng)?shù)卣畬榈统杀?、高效能,快認(rèn)可。

這次對(duì)接可謂天造地設(shè),雖然第一階段合作時(shí)間緊,任務(wù)重,全體參與師生,刻服困難,團(tuán)結(jié)配合,嚴(yán)謹(jǐn)高效,結(jié)果皆大歡喜?!鼻貥I(yè)成說。


編輯:徐衛(wèi)民
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