每天一節(jié)！提高體育中考分值！廣東正式官宣！

提高體育中考分值

每天開設一節(jié)體育課

……

廣東正式官宣

體教融合將這樣做

未來

體育和教育

具體將如何實現(xiàn)深度融合？

快來看看吧

鼓勵中小學每天

開設一節(jié)體育課

《意見》從加強學校體育工作、完善青少年體育賽事體系、加強學校青少年體育訓練、加強各級各類體育運動學校建設、規(guī)范發(fā)展社會體育組織、推動粵港澳大灣區(qū)青少年體育發(fā)展、加強組織實施這7個方面，提出了體教融合的具體任務和要求。

《意見》提出，建立優(yōu)秀退役運動員、教練員進入學校擔任體育教師制度，探索先入職后培訓；在大中小學校增設教練員崗位；暢通優(yōu)秀退役運動員、教練員進入學校擔任專兼職學校教練員的渠道。

支持學校體育俱樂部建設，高校應成立不少于20個體育社團俱樂部。采取政府購買服務的方式，支持各類高等學校、體育機構、社會體育組織進入校園從事學生體育技能培訓或組織開展面向青少年的體育賽事活動。

逐步提高體育中考分值

《意見》還提出，開展大中小學校學生體育“素質評價”，包括《國家學生體質健康標準》測試、參加體育課、體育活動及競賽情況等內容。改進中考體育測試內容、方式和計分方法，自2022年秋季入學新生開始，采用“素質評價+統(tǒng)一考試”模式，并逐步提高體育中考分值。

高中實施體育學業(yè)水平考試，采用“素質評價+終結性考試”測評模式，原則上，成績不合格者不能畢業(yè)。高等教育階段學校要將體育納入人才培養(yǎng)方案，原則上，學生體質健康達標、修滿體育學分方可畢業(yè)。鼓勵高校和科研院所將體育課程納入研究生教育公共課程體系。

《意見》提出，要創(chuàng)建體育傳統(tǒng)特色學校，各級教育、體育部門統(tǒng)籌規(guī)劃體育傳統(tǒng)特色學校的項目布局，重點發(fā)展足球、籃球、排球、田徑、游泳以及國家和省優(yōu)勢項目、民族傳統(tǒng)特色項目等，按照每個項目6:3:1的比例對小學、初中、高中體育傳統(tǒng)特色學校項目的創(chuàng)建數量進行布局，組成對口升學單位，開展相同項目體育訓練。

到2025年，全省各級各類體育傳統(tǒng)特色學校達到2000所，每個地市創(chuàng)建體育傳統(tǒng)特色學校的項目不少于8個，每個縣（市、區(qū)）不少于3個。

支持體育傳統(tǒng)特色學校

建立高水平運動隊

《意見》指出，支持各級體育傳統(tǒng)特色學校建立相應項目的高水平運動隊，設置教練員崗位，開展課余體育訓練。

各級教育部門要制定有體育特長學生的評價、升學保障等政策，實施靈活學籍等制度，打通升學通道。各級體育部門要把學校高水平運動隊建設納入當地體育后備人才培養(yǎng)體系，在體育場館設施、教練隊伍、科研醫(yī)務等方面給予相應扶持。

全省各縣（市、區(qū)）要加強少年兒童體育學校建設，開展業(yè)余訓練項目不少于5個。

《意見》明確，要由教育部門進一步完善廣東高校高水平運動隊招生辦法，完善加強高校高水平運動員文化教育相關政策，通過學分制、延長學制、個性化授課補課等方式，在不降低學業(yè)標準要求、確保教育教學質量的前提下，為優(yōu)秀運動員完成學業(yè)創(chuàng)造條件。

根據《意見》，各地級以上市要高標準辦好1所以上集訓練學習、生活、科研于一體的綜合性體育運動學校。

建立青少年體育俱樂部

星級評定體系

《意見》提出，建立廣東省青少年體育俱樂部星級評定體系和黑白名單制度。按照社會體育俱樂部進入校園的準入標準，由學校自主選擇合作俱樂部。建立各級青少年體育俱樂部聯(lián)賽制度，鼓勵青少年體育俱樂部參與青少年體育競賽。

同時，建立以青少年錦標賽為年度最高水平比賽，冠軍賽、學生錦標賽、U系列賽、體育傳統(tǒng)特色學校比賽、俱樂部競賽等組成的競賽體系，完善省市縣校四級聯(lián)賽和逐級選拔競賽制度，貫通省、市、縣、校四級競賽通道。

《意見》提出，體育、教育部門共同實施體育冬夏令營活動進校園工程，積極引導社會體育組織承辦全國和省級青少年體育冬夏令營等活動，充分發(fā)揮其在校園體育文化建設中的積極作用。

《意見》還提出，協(xié)同港澳建立粵港澳大灣區(qū)青少年比賽聯(lián)合辦賽機制，支持粵港澳大灣區(qū)體育教育與發(fā)展聯(lián)盟建設，擴大港澳學生參賽范圍。進一步辦好粵港澳大灣區(qū)學生體育節(jié)，支持開展體育師資交流與培訓，協(xié)同港澳定期舉辦粵港澳大灣區(qū)學校體育學術論壇。