新華社北京2月15日電 記者15日從教育部新聞發(fā)布會獲悉，2021年“雙減”工作取得了重要進(jìn)展和明顯成效。2022年，要持續(xù)鞏固提高學(xué)校“雙減”工作水平，落實(shí)“雙減”仍是學(xué)校工作的重中之重。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，2021年秋季學(xué)期學(xué)校落實(shí)“雙減”工作成效明顯。其中，作業(yè)總量時(shí)長有效控制，作業(yè)設(shè)計(jì)水平不斷提高，課后服務(wù)的項(xiàng)目吸引力有效性顯著提升，自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例由去年春季學(xué)期末的49.1%提高到秋季學(xué)期末的92.2%。
據(jù)悉，2022年教育部將圍繞“鞏固提高、深化落實(shí)、創(chuàng)新突破”三個(gè)關(guān)鍵詞展開工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，繼續(xù)把落實(shí)“雙減”作為學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)從提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平、提高課后服務(wù)水平、提高課堂教學(xué)水平、提高均衡發(fā)展水平四個(gè)方面持續(xù)鞏固提高學(xué)?！半p減”工作水平。
呂玉剛表示，2022年春季學(xué)期開學(xué)在即，各地各校要認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃、積極開展家校溝通、全力做好學(xué)生工作，高度重視、認(rèn)真做好開學(xué)工作。
據(jù)新華社北京2月15日電（記者胡浩、齊琪）記者15日從教育部新聞發(fā)布會獲悉，今年基礎(chǔ)教育重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，2022年基礎(chǔ)教育要在加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)、推進(jìn)家校社協(xié)同育人、提高信息化應(yīng)用水平、深化基礎(chǔ)教育綜合改革四個(gè)方面重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”。
據(jù)介紹，教育部將研制進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)的意見，著力提高思政課教師專職化專業(yè)化水平；研制構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制的意見，推動學(xué)校、家庭、社會切實(shí)履行相應(yīng)職責(zé)；整合建設(shè)基礎(chǔ)教育綜合管理服務(wù)平臺，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享；深化考試評價(jià)改革，加快推進(jìn)中考省級統(tǒng)一命題，切實(shí)提高命題質(zhì)量等。
