10月22日，省中小學心理健康教育指導中心、華南師范大學心理學院等單位組成的調(diào)研組到我市調(diào)研心理健康教育工作。 （10月24日《湛江日報》）
10月24日《湛江日報》刊登一則《加強心理健康教育》消息，主要內(nèi)容是省調(diào)研組到我市調(diào)研心理健康教育，文中羅列出一項數(shù)據(jù)——今年上半年，市突發(fā)公共事件心理危機干預隊圍繞“生命教育”“挫折教育”“學生心理危機識別與干預”“考前心理輔導”等主題，開展心理健康宣講19場，受益群眾近萬人。在湛江，心理健康教育越來越受重視，這已是不爭的事實。
今年7月，教育部印發(fā)《關(guān)于加強學生心理健康管理工作的通知》，明確高校要面向本?？粕_設(shè)心理健康公共必修課，原則上設(shè)置2個學分（32—36學時），中小學要將心理健康教育課納入校本課程。不久前，話題“我國青少年抑郁檢出率24.6％”上了熱搜。最新一次全國4至16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國兒童的心理和行為問題的發(fā)生率高達13.9％。有關(guān)部門還對中小學生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有2／5左右的中學生存在不同程度的心理障礙。讓心理健康成為“必修課”，讓心理健康教育常態(tài)化，已迫在眉睫。
心理健康教育不僅僅是學校的事、心理教師的事，更是全社會的事。從這個意義上說，湛江在省內(nèi)率先由市衛(wèi)健系統(tǒng)和教育系統(tǒng)聯(lián)合組建心理危機干預團隊，是下了一步守護學生心理健康的“先手棋”。而從城市治理的角度來看，這步“先手棋”更是文明城市創(chuàng)建的一著妙棋。建設(shè)文明城市的核心是人的和諧，而心理健康是人內(nèi)在精神和諧的基礎(chǔ)。可以說，心理健康是社會和諧的基礎(chǔ)，是社會安定有序的保障，也是社會文明進步的具體表現(xiàn)。在心理健康管理工作上的以點帶面，應為湛江文明城市創(chuàng)建的一大亮點。如何繼續(xù)挖掘這一亮點的“后手”，起到落一子而活全局的效果，值得我們思考。
最近，為推動“雙減”政策落地，湛江市校外培訓機構(gòu)專項治理工作聯(lián)席會議宣布不少“硬核”舉措。比如：385家學科類校外培訓機構(gòu)周末全面停課；周一至周五晚上補課時間不得超過晚上八點半；做好校外培訓機構(gòu)的風險研判工作，嚴防出現(xiàn)“卷錢跑路”……在進一步規(guī)范校外培訓機構(gòu)的同時，可能會給部分學生和家長帶來一定的焦慮情緒，發(fā)出諸如“孩子課內(nèi)沒學好，自己確實不懂輔導，怎么辦？”這樣的疑問。因此，心理健康輔導應同步跟上，下好“先手棋”，為“雙減”政策落地提供支撐。家長也應借此契機，主動改變“重視學習成績，輕視心理健康”的觀念，不僅要幫助孩子減輕學業(yè)負擔，更要幫孩子減輕心理負擔。
