在26年的教學(xué)生涯中，張耀團(tuán)不改初心志，傾心教學(xué)灑汗水，以三尺講臺耕耘出一片枝繁葉茂的芬芳桃李；以心血和責(zé)任為墨，書寫出自己精彩的教育人生，先后獲得徐聞縣優(yōu)秀校長、徐聞縣教書育人優(yōu)秀教師、徐聞縣師德標(biāo)兵、徐聞縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、湛江市初中數(shù)學(xué)名教師工作室主持人、湛江市優(yōu)秀教育工作者、湛江市數(shù)學(xué)骨干教師、湛江市中考數(shù)學(xué)命題人才庫成員、湛江市市教研室兼職教研員、湛江市初中高級教師評委等眾多榮譽(yù)。今年，他又獲評為廣東省特級教師。
三尺講臺，書寫張耀團(tuán)精彩的教育人生。（受訪者提供）
勇于創(chuàng)新敢擔(dān)當(dāng) 率先垂范勤耕耘
勇于創(chuàng)新，科學(xué)管理，是張耀團(tuán)做事的風(fēng)格，不論是在教學(xué)管理上，還是在一線教學(xué)工作中。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。2018年8月，張耀團(tuán)受命到徐聞縣下洋中學(xué)擔(dān)任校長。上任伊始，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)考察和研判，制定和健全各項(xiàng)規(guī)章制度；實(shí)行分年級組管理和職能部門管理雙管齊下的管理模式，形成事事有人管、人人有事管的好局面。在他的帶領(lǐng)下，該校在2019學(xué)年度第一學(xué)期的全縣教學(xué)質(zhì)量抽考中即取得優(yōu)異的成績，被評為徐聞縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校。
盡管已走上了管理的崗位，但張耀團(tuán)手里的教鞭始終不曾放下，他堅(jiān)信只有堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，才能更懂教育真諦。因此，在擔(dān)任校長兼湛江市初中數(shù)學(xué)名教師工作室主持人的同時(shí)，他依然堅(jiān)持擔(dān)任一個(gè)星期共14節(jié)跨年級的數(shù)學(xué)課，其中有7節(jié)還是畢業(yè)班的課程。
業(yè)精于勤，行成于思。張耀團(tuán)一心撲在教研一線，先后撰寫了論文《設(shè)而不求 曲經(jīng)通幽》《初中數(shù)學(xué)探索性問題》《淺談新課標(biāo)下的中考復(fù)習(xí)》發(fā)表在省級以上教育刊物上，個(gè)人著作《舉一反三?初中奧數(shù)1000題全解題庫》于2008年2月吉林出版社出版。2018年3月，他作為課題組成員參加省級小課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動方式及有效性研究》并順利結(jié)題。2020年1月，其參與研究的市級《農(nóng)村留守初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》順利結(jié)題。
與此同時(shí)，張耀團(tuán)帶領(lǐng)全校教師不斷創(chuàng)新、改革，推行學(xué)?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂檢測”的貴生課堂的教學(xué)模式。僅用了一個(gè)學(xué)期，該校七、八年級數(shù)學(xué)就分別考到了全縣第2名和第3名；2020年中考，該校在生源質(zhì)量整體下降的情況下，比上一年考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生人數(shù)還增加了5人，學(xué)校綜合成績名列徐聞縣東片區(qū)前茅；2020年12月，該校被評為廣東省綠色學(xué)校和廣東省禁毒示范學(xué)校。
2020年年初，新冠肺炎疫情突如其來。按照上級部門的要求，張耀團(tuán)在下洋中學(xué)利用“云視訊”進(jìn)行線上教學(xué)的同時(shí)，大膽嘗試和勇敢創(chuàng)新，探索并開展全新的教學(xué)研討形式線上公開課，參與課堂人數(shù)高達(dá)280多人，除了51位學(xué)生，參與課堂觀摩的徐聞縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校校長及老師就有230人左右。這堂線上公開課得到了徐聞縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及校長和老師們的一致好評和點(diǎn)贊。
示范引領(lǐng)促提升 輻射帶動助成長
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為市級“名師工作室”主持人、縣級學(xué)科帶頭人，張耀團(tuán)積極引導(dǎo)和敦促青年教師主動開展聽課評課、深入徐聞縣“貴生課堂”課堂的教學(xué)課改等教研活動，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，幫助指導(dǎo)青年教師快速成長。
每次青年教師上公開課、評優(yōu)課，張耀團(tuán)都會主動找他們，與其認(rèn)真分析教材，探討教法，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給他們，堅(jiān)持給青年老師上示范課，共同總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
與此同時(shí)，張耀團(tuán)結(jié)合學(xué)校提出的“問題教學(xué)”，構(gòu)建了自身的教學(xué)特色，帶領(lǐng)全縣中學(xué)數(shù)學(xué)的成員積極投身于“問題教學(xué)”的教學(xué)教研中，強(qiáng)化了徐聞縣中學(xué)數(shù)學(xué)與學(xué)?！皢栴}教學(xué)”課改工作的對接。
為加強(qiáng)教學(xué)研究與課改實(shí)踐的力量，他多次帶領(lǐng)自己名師工作室團(tuán)隊(duì)與徐聞縣教育局教研室一起組織全縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽及全縣的中考備考會，上復(fù)習(xí)備考示范課，做中考備考策略講座。2017年12月，他協(xié)助徐聞縣教育局成功舉辦全縣青年教師課堂教學(xué)比賽并做點(diǎn)評講座；2018年4月，他在徐聞縣梅溪中學(xué)上全縣“數(shù)學(xué)中考備考會”示范課《全等三角形復(fù)習(xí)》；2019年5月，在徐聞縣下洋中學(xué)做全縣中考備考講座《第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略》。
在湛江市教育局指導(dǎo)下，張耀團(tuán)還邀請市名教師、省骨干教師與湛江市其他名師工作室成員多次“送教下鄉(xiāng)”到徐聞縣各所中學(xué)，發(fā)揮名師輻射作用，示范引領(lǐng)全縣教學(xué)工作。2019年10月25日和2019年11月12日，他聯(lián)合廣東省骨干教師及湛江市所有數(shù)學(xué)名師工作室成員分別送課到廉江長山中學(xué)和下洋中學(xué)及徐聞縣東片區(qū)教學(xué)共同體學(xué)校，受到了當(dāng)?shù)貛熒臒釀e歡迎和廣泛好評。
在他的帶領(lǐng)下，該校黃艷華、李國劍、李文弈、李梅娟等一批省、市優(yōu)秀教師及“問題教學(xué)”骨干教師脫穎而出。其中，李文奕與周小龍于2015年均獲得徐聞縣“貴生課堂”優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，并被聘為徐聞縣名教師工作室成員；黃艷華獲2018年“青年教師數(shù)學(xué)問題講授核心片段課堂實(shí)錄”獲市一等獎，省二等獎；李國劍獲2018年徐聞縣梅溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀老師稱號；李梅娟申報(bào)的課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動方式及有效性研究》通過評審結(jié)題；許錦花于2019年12月參加徐聞縣青年教師能力大賽榮獲一等獎，陳華篝、勞素花等4位榮獲二等獎，極大地推動徐聞縣下洋中學(xué)數(shù)學(xué)科組、學(xué)校和縣“問題教學(xué)”課改的深入，在全縣起到良好的模范帶頭作用。
前不久，張耀團(tuán)又迎來新的任命，調(diào)任徐聞縣龍?zhí)恋诙袑W(xué)校長。他表示，無悔奉獻(xiàn)師者心，愿作杏壇育苗人。不論在哪個(gè)崗位，哪所學(xué)校，他都將秉持一名教育工作者的初心，用實(shí)干、敬業(yè)、奉獻(xiàn)去踐行一名教師對自己職業(yè)的摯愛和驕傲。
