暑假如期而至，7月10日，市十九小開展了“快樂(lè)暑假 安全‘不放假’”安全教育講座暨“感恩成長(zhǎng) 揚(yáng)帆起航”畢業(yè)典禮，數(shù)百位畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)參與，活動(dòng)實(shí)時(shí)直播至各班級(jí)。（據(jù)7月12日《湛江日?qǐng)?bào)》）
暑期已至，學(xué)生安全又成為繞不過(guò)的公共議題。湛江通過(guò)開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全而健康的暑期空間，這種未雨綢繆的“生命關(guān)懷”值得肯定，必須持之以恒地抓下去。
對(duì)家長(zhǎng)而言，孩子的安全幾乎是壓倒一切的重中之重。美國(guó)、加拿大等國(guó)的法律明確規(guī)定，12歲以下的孩子不能一人在家，必須有監(jiān)護(hù)人陪同，否則監(jiān)護(hù)人可能會(huì)被追究刑事責(zé)任。在孩子的暑期安全問(wèn)題上，既不能因?yàn)槊τ诠ぷ髋c事業(yè)就顧之不及，也不能怕孩子啰嗦就放任自流，而應(yīng)化僵化的教條執(zhí)行為“潤(rùn)物無(wú)聲”的貼心交流，以“過(guò)來(lái)人”的身份，從孩子的“視角”，與他們面對(duì)面、心貼心地聊安全，由淺入深地告訴其“危險(xiǎn)地帶”在哪里、“風(fēng)險(xiǎn)游戲”有哪些、“為什么不能做”、“即便要做應(yīng)當(dāng)怎么做”，并通過(guò)警示教育和安全指引，讓孩子更好地掌握自救本領(lǐng)。
學(xué)生安全大于天，學(xué)校的教育職責(zé)不能“放假”。在強(qiáng)調(diào)教書育人時(shí)，千萬(wàn)不能忘了“要把安全健康放在首位，然后才是成長(zhǎng)成才”。一方面，進(jìn)行安全教育、急救和逃生知識(shí)的“公共補(bǔ)缺”，不僅應(yīng)納入素質(zhì)教育構(gòu)成中，而且要摒棄照本宣科，通過(guò)開展應(yīng)急演練或模擬情節(jié)預(yù)演，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的生命意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。同時(shí)，假期中要不斷創(chuàng)新學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓學(xué)生懂得自尊自重自愛(ài)，不獨(dú)自去偏僻危險(xiǎn)的地方，不接觸不三不四的人，不被幾句甜言蜜語(yǔ)所惑，不斷提高對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的警覺(jué)性，不把自己置于危險(xiǎn)的境地。
暑期安全是個(gè)長(zhǎng)線的鏈條，亟需補(bǔ)齊公共責(zé)任的“短板”，加快構(gòu)建“社會(huì)共治”的“立體防護(hù)網(wǎng)”。無(wú)論是改善社會(huì)治安環(huán)境，還是加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)水域、交通要道的社會(huì)監(jiān)管，對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)，需要不斷加大公共投入，切實(shí)拿出有效措施，多方發(fā)力、多管齊下拔掉他們玩耍路上的“攔路虎”。
一言以蔽之，只要社會(huì)各方做足功課，守土有責(zé)，就一定能讓學(xué)生安全得到更多的保障，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
