????近日《咬文嚼字》雜志社公布的“十大語文差錯”，則令筆者感受到了一份對漢字文化的堅守。
????從2006年開始，《咬文嚼字》每年年終歲末之際都會公布年度十大語文差錯，這已成為其一大品牌，也成為人們聚焦熱議的一大話題。究其根本，就在于別的年度評選大多是“贊”，唯有它是“彈”，是為了糾錯而推出的榜單。有一些差錯，人們常用常錯卻始終搞不明白；還有一些差錯，大家甚至從未意識到自己寫錯讀錯了。如2020年度的“榜首”，便是有些人幾乎讀錯了一整年的“新冠”?！兑慕雷帧凡粌H指出“冠”是個多音字，在“新冠”中應(yīng)讀guān。而且還說明原因，指出這個“冠”來自“冠狀病毒”，指的是一種球形病毒，因其外膜上有形似中世紀歐洲王冠上的棒狀突起而得名。于是“新冠”的“冠”取“王冠”之義，是個名詞，當(dāng)讀guān而不讀guàn。這番解釋下來，令人心服口服。筆者第一次意識到“新冠”的“冠”應(yīng)讀guān，是在去年年初陪女兒看動畫片的時候。當(dāng)時正處于疫情防控緊張之際，動畫片也適時推出了防疫知識的宣傳內(nèi)容。動畫片中不僅讀音正確，還如《咬文嚼字》解釋般，指出這個病毒像小王冠，于是才叫“冠狀病毒”。如今看來，無論是《咬文嚼字》還是動畫片，這種對讀對字音的堅持，都值得點贊。倘若動畫片一開始就錯了，孩子讀錯了一整年，那做家長的再要為孩子矯正讀音，又需多花多少唇舌。
????在網(wǎng)絡(luò)時代，這種“咬文嚼字”的堅持，在一些人看來是“不識趣”——既然大家都這樣讀這樣寫了，那約定俗成就可以了，反正大家都知道是這個意思，何必計較？但《咬文嚼字》偏偏就“咬著不放”，甚至敢于挑戰(zhàn)權(quán)威或大眾的語言習(xí)慣。這次“新冠”讀法如此，早幾年老舍、甄嬛的讀法也是如此。例如在《朗讀者》第一期節(jié)目中，濮存昕和董卿強調(diào)老舍的“舍”應(yīng)該讀shè，但后來《咬文嚼字》卻根據(jù)老舍“字舍予”，“舍”即舍棄，應(yīng)讀第三聲，以及老舍生前自己也讀shě，認定這是一個差錯。而當(dāng)年電視劇《甄嬛傳》熱播，絕大多數(shù)人將“嬛”讀作huán，也是《咬文嚼字》指出，應(yīng)該讀作xuān。這份堅持探究漢字文化根源、不被流行綁架人云亦云的堅守，在網(wǎng)絡(luò)時代，尤顯珍貴。
????盡管每年《咬文嚼字》只是給出年度“十大語文差錯”，但對我們卻是一個警醒：讀對、寫對漢字，就是對漢字文化的傳承與堅守，我們?nèi)巳擞胸?zé)！
