????《湛江日?qǐng)?bào)》11月26日A09版刊登了一則報(bào)道《尷尬！近半新生不會(huì)掃地》，說(shuō)的是霞山某小學(xué)一年級(jí)有近一半學(xué)生不會(huì)掃地，操作不得要領(lǐng)，汗出了不少，地還是臟的。讀之令人驚詫?zhuān)行┎豢伤甲h。
????這一則新聞透露岀幾個(gè)信息，一是不會(huì)勞動(dòng)的小學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)，而是一大批，占近半數(shù)。二是家長(zhǎng)寵愛(ài)孩子普遍過(guò)份，不讓孩子沾勞動(dòng)的邊，教育不得法。三是落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展任務(wù)艱巨重，欠缺“勞動(dòng)”，補(bǔ)齊短板，刻不容緩。
????孩子連掃地都不會(huì)，源于家庭中勞動(dòng)教育缺失。有些家長(zhǎng)一味盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，滿(mǎn)足于學(xué)生完成作業(yè)，考試得個(gè)好分。他們認(rèn)為勞動(dòng)作為一種技能，以后長(zhǎng)大了自然會(huì)做。久而久之，孩子在父母的啟蒙教育中失去了勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成了不愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。到了入學(xué)年齡，孩子走進(jìn)學(xué)校后，因?yàn)椴粣?ài)勞動(dòng)，不會(huì)干簡(jiǎn)單的活，連自理能力都缺乏，難以適應(yīng)學(xué)校集體生活。試想孩子在家連地都不會(huì)掃，又何談參加學(xué)校大掃除呢。
????更有甚者，有些家長(zhǎng)輕視勞動(dòng)，鄙視勞動(dòng)者，給孩子心中留下陰影。曾有報(bào)道說(shuō)：一個(gè)家長(zhǎng)上午帶年幼的孩子出入五星級(jí)賓館，下午讓孩子走進(jìn)田間地頭，用現(xiàn)身說(shuō)法教育孩子，不好好讀書(shū)就沒(méi)有岀路，不能去賓館享受，只能干面朝黃土背朝天的苦力活。這種教育極端錯(cuò)誤，只會(huì)導(dǎo)致孩子人生觀價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，把孩子引入歧途。
????勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)偉大，勞動(dòng)的人最美。從小熱愛(ài)勞動(dòng)，這應(yīng)是人生必不可少的課程。青少年學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，可以培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，可以營(yíng)造岀生活的崇高境界。勞動(dòng)雖然費(fèi)力辛苦，但可以鍛煉孩子們的意志，強(qiáng)健孩子們的體魄，勞動(dòng)改變世界，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。生命中的一切輝煌，只有通過(guò)勞動(dòng)才能鑄就。
????同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要明白一個(gè)道理，一切壞事都是從不勞而獲開(kāi)始的。勞動(dòng)可以造就一個(gè)人，但不愛(ài)勞動(dòng)則難成合格之人。今后回到家里，當(dāng)你做完作業(yè)，要學(xué)會(huì)掃掃地、洗洗碗、擦擦桌子，干些力所能及的活，養(yǎng)成辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的好習(xí)慣。你定會(huì)從勞動(dòng)中收獲許多快樂(lè)，明白更多做人的道理；你將成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，你將擁抱成功，健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
