“留守兒童幸福家園”閱覽室里，老師在指導學生閱讀。
????日前，遂溪縣遂城鎮(zhèn)豆村初級中學“留守兒童幸福家園”正式揭牌，將為留守兒童營造更加溫暖的家園，力助孩子們健康快樂成長。據(jù)悉，這是該縣第五家“留守兒童幸福家園”建成投入使用，目前還有兩家正在建設中。
????親情缺失，留守兒童急需社會關愛
????記者了解到，遂溪縣外出打工人員較多，共有留守兒童兩萬多人，數(shù)量多、分布廣。由于父母常年在外，農(nóng)村留守兒童在親情缺失、生活撫育、教育監(jiān)護、安全保護等方面的問題也越來越突出。為了讓這些孩子安全、健康、快樂地成長，近年來，該縣通過“政府支持、村委參與、社會捐贈、志愿組織幫扶”方式，籌集資金建立“留守兒童幸福家園”，力助留守兒童健康快樂成長，構(gòu)建共建共治共享的社會治理格局。
????“關愛留守兒童工作是一項重要的民生工程、民心工程，也是建設平安幸福遂溪的關鍵環(huán)節(jié)?！眻F遂溪縣委相關負責人表示，在大力推精準扶貧、進鄉(xiāng)村振興的同時，不能忽略了農(nóng)村留守兒童這一特殊群體。他們大部分是因為父母外出務工，被留守家中，由老人照看。由于父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，思想上得不到正確引導，缺少父母的溫暖和教育，這些對孩子們的影響很大。所以，留守兒童一般比較內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。此外，還存在教育方面的問題，老年人對留守孩子的學習不夠重視，導致孩子的學習成績往往落后于其他同學。加之沒有父母在身邊約束，放任自由，所有這些，急需社會給予關注和關愛。
????主動作為，探索關愛留守兒童新路徑
????當天，記者走訪時看到，豆村初級中學“留守兒童幸福家園”室內(nèi)窗明幾凈、整潔舒適，室外有一個小庭院，布置有兒童活動設施，年齡較小的數(shù)名孩子正在老師的引領下玩小游戲，不時傳出銀鈴般的笑聲。
????豆村初級中學是一所偏遠的農(nóng)村學校，分初中部和小學部，學生總?cè)藬?shù)300多人，其中小學部留守兒童40多人。過去，由于部分留守兒童放學途中在路邊、河邊玩耍，無人管教，存在一定的安全隱患，很多外出打工家庭都選擇把孩子帶到外地就讀。鑒于這些情況，村“兩委”會議研究籌建“留守兒童幸福家園”，為留守兒童安排午餐和午間休息等，以幫助他們健康成長。
????今年9月，在遂溪縣委政法委、團縣委等部門的大力支持下，利用該校幼兒園改造成“留守兒童幸福家園”。該幸福家園占地200多平方米，設有閱覽室、休息室、活動場等，是孩子們生活的理想場所。家園還有多名老師義務當管理員，負責指導留守兒童學習和生活。此外，還有志愿者團隊定期來幸福家園開展輔導活動，讓留守兒童感受到家一般的溫暖。
????而在遂溪首個建立、已運行5年多的遂城鎮(zhèn)分界村“留守兒童幸福家園”，同樣溫暖如春。住在這里的孩子們禮貌懂事，互相幫助，宿舍里面一片歡聲笑語。
????“留守兒童活動中心雖然面積小，卻發(fā)揮出很大的作用。”既是分界小學老師、又是留守兒童活動中心管理員的楊紅珍老師告訴記者，沒有建立留守兒童之家前，很多孩子因為長期不能和父母交流溝通，難免會出現(xiàn)一些心理問題，表現(xiàn)為沉默寡言、自卑、難以融入集體等。有了留守兒童之家以后，孩子們經(jīng)常和老師、同學溝通交流，很多孩子都變得開朗了許多?！氨热缬袀€小女孩，以前比較自卑、內(nèi)向，來這里生活后經(jīng)常跟大家交流，加上我們對她進行心理輔導，人變得開朗了許多，學習成績也提高了不少?！睏罴t珍說。
????多方合力，多樣化關愛行動暖人心
????近年來，團遂溪縣委一直將關愛留守兒童作為工作重點，積極爭取省青基會紅領巾基金項目建設了十二間幸福廚房和十四所希望家園，并通過整合這些項目資源和爭取順德職業(yè)技術(shù)學院的支持，積極推進“留守兒童幸福家園”建設，為農(nóng)村留守兒童提供午餐、午休和課余活動的場所。目前，該縣已建成五家“留守兒童幸福家園”，還有兩家正在建設中，下一步將繼續(xù)向偏遠鄉(xiāng)村推進，力助孩子們健康快樂成長。
????為加強留守兒童關愛保護工作，團遂溪縣委每年春節(jié)期間都開展“青春情暖”慰問留守兒童活動，捐贈書包、圖書、文具等學習用品，并通過趣味小游戲等形式，與孩子進行互動交流。同時，依托希望鄉(xiāng)村教師計劃的志愿者和山區(qū)計劃基層社會治理項目的志愿者開展關愛活動，為留守兒童健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境。
????值得一提的是，今年中秋節(jié)，山區(qū)志愿者開展了“寫一封家書”活動，讓留守兒童給自己的父母寫信，加強孩子與父母之間的聯(lián)系；還為留守兒童過集體生日會，讓他們真真切切的感受到大家庭的溫暖。志愿者還非常注重強化心理健康教育，分組跟蹤幫扶留守兒童，經(jīng)常與他們談心，為他們搭建了心靈港灣。在興趣培養(yǎng)方面，遂溪圓夢藝術(shù)中心定期到“幸福家園”開展輔導活動，今年7月份，該中心編排的留守兒童舞蹈節(jié)目登上了央視少兒頻道舞臺，一展鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)風采。此外，該縣“善行社”等義工組織，也經(jīng)常到“幸福家園”開展慰問活動，給留守兒童們送溫暖。
????為確保“留守兒童幸福家園”長期運行下去，遂溪縣委政法委每年安排一定專項資金支持；此外，遂溪縣關工委、縣婦聯(lián)、民政局等部門積極支持關愛活動，村“兩委”每天安排人員參與“幸福家園”的管理，共同幫助孩子們健康成長。
????“幸福家園雖然面積小，卻發(fā)揮出很大的作用?！彼煜h委政法委相關負責人認為，幸福家園的建成，為留守兒童的思想引導、學習和生活提供了良好的保障，促進了留守兒童健康快樂成長；另一方面，以關愛留守兒童為載體，鞏固提升豐富平安遂溪建設內(nèi)涵，促進一方和諧穩(wěn)定，發(fā)揮了典型示范引領作用，值得推廣。
