醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生管理類專場(chǎng)
二孩政策促就業(yè)婦產(chǎn)科兒科需求量大增
（記者陳凱杰 通訊員曾穎 沈海燕）
12月17日，由廣東省教育廳主辦，廣東醫(yī)科大學(xué)承辦的廣東省2018屆高校畢業(yè)生醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生管理類專場(chǎng)供需見(jiàn)面會(huì)在該校舉行。500多家省內(nèi)外醫(yī)藥類企事業(yè)單位和衛(wèi)生行政部門(mén)提供就業(yè)崗位超過(guò)17000個(gè)，吸引來(lái)自省內(nèi)外近萬(wàn)名畢業(yè)生到場(chǎng)求職應(yīng)聘。
省2018屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)（粵西地區(qū)專場(chǎng)）現(xiàn)場(chǎng)。通訊員 黃碧珊攝
二孩政策促就業(yè)
本次供需見(jiàn)面活動(dòng)共有來(lái)自深圳、廣州、東莞、惠州、湛江、珠海、中山等廣東省內(nèi)21個(gè)地級(jí)市和北京、上海、重慶、江蘇等10余省市的多家企事業(yè)單位參與，其中包括醫(yī)療衛(wèi)生單位、生物醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥高等院校、健康管理企業(yè)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、信息技術(shù)企業(yè)、保險(xiǎn)、金融、管理等其他類型企業(yè)。
廣東醫(yī)科大學(xué)2018屆本科生、研究生加起來(lái)5000人左右，畢業(yè)生挑選崗位的機(jī)會(huì)較多。同時(shí)各單位旺盛的需求量吸引了大批外校的畢業(yè)生來(lái)“蹭場(chǎng)”。隨著二孩政策的實(shí)施，對(duì)婦產(chǎn)科和兒科的人員需求量增大，畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)也增加了許多。臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)非常吃香。
現(xiàn)場(chǎng)可見(jiàn)，多個(gè)招聘單位不僅出臺(tái)安家費(fèi)政策，一些單位還新增了房補(bǔ)政策，從本科到博士，可以享受不同層次的房補(bǔ)。一些事業(yè)單位更是貼出“事業(yè)單位，現(xiàn)場(chǎng)入編”字樣與提出全國(guó)可選的工作地點(diǎn)來(lái)吸引人才。
高州市第二人民醫(yī)院護(hù)理部主任邱慧玉表示：“我院醫(yī)生多畢業(yè)于廣東醫(yī)，是醫(yī)院的頂梁柱。明年搬新院區(qū)，需要大量的醫(yī)療人才，所以這次特地來(lái)學(xué)校招聘，提供90多個(gè)崗位，主要招聘本科及以上學(xué)歷的學(xué)生。特別是護(hù)理專業(yè)的本科生，需求量十分大。我院對(duì)護(hù)理本科人才的職業(yè)發(fā)展定向十分清晰、發(fā)展速度快且空間大，并且?guī)Ь幹普衅??！?/p>
現(xiàn)場(chǎng)招聘單位都十分看重學(xué)業(yè)成績(jī)，面試時(shí)不時(shí)詢問(wèn)畢業(yè)生在校期間是否拿到獎(jiǎng)學(xué)金，是否愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，參加了什么社團(tuán)活動(dòng)等。鶴山市人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科副主任馮建航建議，畢業(yè)生要找準(zhǔn)自己的定位，結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇，一二線城市與三四線城市各有優(yōu)缺點(diǎn)。“畢業(yè)生的專業(yè)技能過(guò)關(guān)才是硬道理?！?
“互聯(lián)網(wǎng)＋招聘”模式助力就業(yè)
在供需見(jiàn)面活動(dòng)進(jìn)行期間，該校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心與用人單位保持密切聯(lián)系，將用人單位崗位信息即時(shí)廣播，告知在場(chǎng)應(yīng)聘學(xué)生。此次供需見(jiàn)面活動(dòng)利用手機(jī)APP、就業(yè)信息網(wǎng)、易班平臺(tái)、微信公眾號(hào)等多種信息平臺(tái)，設(shè)置專欄，多渠道推送就業(yè)信息，同步宣傳，促進(jìn)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更加充分和更高質(zhì)量就業(yè)。
值得一提的是，此次該校采取了“互聯(lián)網(wǎng)＋招聘”模式，首次啟用電子入場(chǎng)券，畢業(yè)生可以通過(guò)關(guān)注大學(xué)生就業(yè)在線微信公眾號(hào)，填寫(xiě)個(gè)人信息并領(lǐng)取電子門(mén)票入場(chǎng)。同時(shí)，校方也為非本校畢業(yè)生準(zhǔn)備了紙質(zhì)門(mén)票，現(xiàn)場(chǎng)出示相關(guān)證件即可申領(lǐng)。學(xué)校為每家參會(huì)單位制作了二維碼，畢業(yè)生通過(guò)掃二維碼即可了解單位簡(jiǎn)介和招聘崗位信息。本次招聘會(huì)強(qiáng)化了“互聯(lián)網(wǎng)＋”就業(yè)的工作新模式，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與統(tǒng)計(jì)參會(huì)單位和畢業(yè)生參與情況，提升了工作效率、服務(wù)水平及保障能力。
粵西地區(qū)專場(chǎng) 8000多名畢業(yè)生應(yīng)聘
（記者卓朝興 通訊員楊韻 梁燕飛）
12月15日，由廣東省教育廳主辦，嶺南師范學(xué)院承辦的廣東省2018屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)（粵西地區(qū)專場(chǎng)）活動(dòng)在嶺師新區(qū)田徑體育場(chǎng)火熱舉行。共有近400家企事業(yè)單位進(jìn)場(chǎng)招聘，為畢業(yè)生提供了13000個(gè)工作崗位，吸引了8000多名畢業(yè)生進(jìn)場(chǎng)應(yīng)聘。
記者看到，當(dāng)天的供需見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人潮涌動(dòng)。嶺師數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生林芳表示，此次見(jiàn)面會(huì)入場(chǎng)單位多，拓寬了自己的選擇空間。來(lái)自英國(guó)的嶺師留學(xué)生維也納與來(lái)自越南的留學(xué)生阮德旺雖然只是大二學(xué)生，但也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)提前體驗(yàn)應(yīng)聘的感覺(jué)?！斑@種供需見(jiàn)面會(huì)挺好的，能夠搭建起企業(yè)與學(xué)生直接交流的平臺(tái)。在校的集體應(yīng)聘與自己?jiǎn)为?dú)去目標(biāo)單位應(yīng)聘相比，能緩解緊張，從而更好地展示自己。”維也納和阮德旺表示，在中國(guó)的學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)到了純正的漢語(yǔ)，還學(xué)到了書(shū)法、武術(shù)等中國(guó)文化，真正認(rèn)識(shí)與了解中國(guó)，希望自己將來(lái)能留在中國(guó)任教。
招聘單位之一、上市公司廣東冠豪高新技術(shù)股份有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，此次供需見(jiàn)面會(huì)能加強(qiáng)畢業(yè)生與企業(yè)的溝通，促進(jìn)精準(zhǔn)就業(yè)。中山市東升求實(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人認(rèn)為，嶺南師范學(xué)院為每個(gè)企事業(yè)單位安排相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，從會(huì)前準(zhǔn)備到后續(xù)每位學(xué)生的崗位落實(shí)進(jìn)行持續(xù)跟蹤服務(wù)，校企對(duì)接效果明顯。
據(jù)了解，本次招聘會(huì)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：提供就業(yè)崗位廣、質(zhì)量高，有來(lái)自廣東新華發(fā)行集團(tuán)股份有限公司、光正教育集團(tuán)等近400家事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)參會(huì)，涵蓋教育、制造業(yè)、信息傳輸和信息技術(shù)業(yè)、農(nóng)林牧漁業(yè)等15個(gè)行業(yè)；清遠(yuǎn)市人社局，湛江水產(chǎn)行業(yè)、廣東省殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)、東莞校友會(huì)等地方政府部門(mén)、行業(yè)、協(xié)會(huì)、校友會(huì)等分別組團(tuán)參會(huì)，企業(yè)性質(zhì)和崗位質(zhì)量得到畢業(yè)生的一致認(rèn)可；本次招聘會(huì)為用人單位和畢業(yè)生提供各種精細(xì)化服務(wù)，會(huì)場(chǎng)分設(shè)了“供需‘雙選’服務(wù)區(qū)”“校企文化展示區(qū)”“就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)區(qū)”“后勤保障服務(wù)區(qū)”等四個(gè)功能區(qū)、九個(gè)服務(wù)站。由知名企業(yè)舉辦現(xiàn)場(chǎng)宣講會(huì)及企業(yè)視頻展播，一線就業(yè)指導(dǎo)老師“坐診”為畢業(yè)生提供“線上線下”的就業(yè)指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
