墻壁上一處寫有“臨時存放區(qū)”和“打包區(qū)”的便簽紙，下方是琳瑯滿目的皮帶扣，周圍還堆滿著各種款式的皮包和皮帶樣品。一臺迷你的簡易攝影棚放置在桌子上，四個青年學生正圍坐一起，用手提電腦瀏覽著跨境電商平臺的行情。近日，記者走入位于嶺南師范學院內的為樹眾創(chuàng)空間，看到了在校學生創(chuàng)客正忙著“做生意”的一幕。
為樹眾創(chuàng)空間位于嶺南師范學院內，作為我市首個獲得國家級標準的眾創(chuàng)空間，這里采取政府扶持、企業(yè)運作的運作模式，由湛江為樹人力資源有限公司負責投資和日常管理運行。
嶺南師范學院“藍海爭鋒村”創(chuàng)客團隊在跨境電商平臺上“做生意”。
在校學生創(chuàng)客做起“跨國生意”
文章開頭的四個青年學生，共同組成嶺師一個名字霸氣的創(chuàng)客團隊：藍海爭鋒村。
“一開始我并不看好他們，誰知道進入眾創(chuàng)空間培訓和實操后，他們的表現(xiàn)讓我刮目相看！”為樹眾創(chuàng)空間負責人鄭華介紹，“藍海爭鋒村”團隊去年2月組建而成，四名專業(yè)不同的學生因為共同的創(chuàng)業(yè)夢走到了一起，在跨境電商平臺上經(jīng)營箱包、皮帶等產(chǎn)品，從最初的慘淡經(jīng)營，到去年“雙十一”期間營業(yè)額超過10萬元，再到如今，該團隊成立了湛江市乾坤電子商務有限公司，不僅為產(chǎn)品注冊了商標，而且每個創(chuàng)客在學校提供的“辦公地”按時上下班，月收入不菲，儼然成為校園創(chuàng)客中的佼佼者。
四個“學生哥”模樣的普通青年，卻早已干起了“跨國”的生意，當起了上班一族的事業(yè)?！八{海爭鋒村”團隊帶頭人黃有才是一名大四學生，今年元宵節(jié)前，他就和其他3名創(chuàng)業(yè)伙伴放棄難得的寒假，在開學前10天一起回到嶺師的創(chuàng)業(yè)基地，把春節(jié)前的未發(fā)出的“積貨”，通過電商平臺調度設立在廣州的倉庫統(tǒng)一發(fā)貨。不僅如此，他們還買回簡易攝影棚，把皮帶、皮包等產(chǎn)品精心拍照后上傳電商平臺銷售。
通過為樹眾創(chuàng)空間的孵化基地，校園創(chuàng)客團隊已渡過了初創(chuàng)企業(yè)的艱難時期，在各個跨境電商平臺上注冊成立店鋪多家，單月總銷售金額達到了數(shù)萬美金，建立商務交易國家數(shù)十個。部分學生通過電子商務創(chuàng)業(yè)月盈利達到3500元以上，實現(xiàn)真正意義上的創(chuàng)業(yè)。
眾創(chuàng)空間讓學生創(chuàng)客夢想“破殼而出”
鄭華自豪地介紹，為樹眾創(chuàng)空間成功孵化的兩個創(chuàng)客團隊，在去年“雙十一”前后，其經(jīng)營的跨境電商平臺都取得不俗的營銷成績，其中一個是“藍海爭鋒村”，另一個就是“霸王村”，該團隊通過跨境電商平臺銷售熒光鞋為主的運動產(chǎn)品，營業(yè)額超過30萬元。
“霸王村”創(chuàng)客團隊先后取得兩次創(chuàng)業(yè)大賽的冠軍，分別是2016年市人社局主辦的青年創(chuàng)業(yè)大賽，以及在為樹眾創(chuàng)空間策劃的、嶺南師范學院主辦的“豪車爭霸賽”上（該賽事旨在鼓勵創(chuàng)業(yè)大學生通過國際電商平臺多出單、出大單），憑借驕人的電商成交量獲得冠軍。為了獎勵這支拔尖的創(chuàng)客隊伍，為樹公司還嘉獎了他們一臺比亞迪汽車。
“霸王村”并不是“孤例”。2015年初，嶺南師范學院市場營銷專業(yè)的大四學生梁守安與為樹眾創(chuàng)空間簽訂協(xié)議。他做的是跨境電商，通過互聯(lián)網(wǎng)將產(chǎn)自國內的手表賣到海外市場，而手表貨源則由為樹眾創(chuàng)空間供貨商提供。
“進駐為樹眾創(chuàng)空間，解決了我們在校大學生創(chuàng)業(yè)前期主要面臨的難題——資金不足、無辦公場地、缺技術支持?！彼f，更重要的是，通過參加眾創(chuàng)空間的培訓，學到的實操知識和課內理論有效融合，“這些經(jīng)歷為以后走出校園，以及今后創(chuàng)業(yè)打下基礎?！?/p>
鄭華介紹，從2014年底成立到2016年底，為樹眾創(chuàng)空間現(xiàn)已完成培訓上萬人次，學員成立公司和戰(zhàn)略合作投資機構投資企業(yè)的數(shù)據(jù)近年一直在攀升。
除了孵化創(chuàng)業(yè)外，為樹基地也會為學員孵化就業(yè)技能，對接就業(yè)崗位。在2015年7月，嶺南師范學院就有3名學員對接從事跨境電商崗位，他們分別是：梁子珊，在廣州負責運營ebay平臺；高肖玲，在深圳負責運營天貓國際平臺；鐘士超，在深圳負責運營wish平臺。而已獲得投融資的25家優(yōu)秀企業(yè)，也都從孵化學員、學校同學中挑選志同道合的伙伴，組建起了自己公司的運營團隊。在2015年，這25家企業(yè)招募超過150名員工，為社會提供了100多個就業(yè)崗位。
眾創(chuàng)空間對提升學生創(chuàng)業(yè)成功率成效顯著。為樹眾創(chuàng)空間成立后，區(qū)內大學生自主創(chuàng)業(yè)概率由0.3%提高到1.2%。
眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)培訓成為校園選修課
“在學校設立眾創(chuàng)空間的初衷，是為學生做一點好事，解決大學生創(chuàng)業(yè)難的問題?！睘闃浔妱?chuàng)空間負責人鄭華介紹，以跨境電商平臺為例，創(chuàng)客團隊初期如果遭遇資金瓶頸，其進貨資金可由為樹公司先行墊付，團隊通過跨境電商成功賣出產(chǎn)品收回貨款后，再返還其成本給為樹，如此一來，這些創(chuàng)客團隊便有了創(chuàng)業(yè)的資金支持。
記者來到位于嶺師尚志苑的“青年大學生電子商務創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地”， 這里也是為樹眾創(chuàng)空間其中一個基地所在。大廳寬敞舒適、布置合理，配備免費無線上網(wǎng)、辦公桌椅等基礎設施，可容納上百人同時辦公。以孵化基地為依托平臺，為大學生免費提供創(chuàng)業(yè)實操指導，提供政府咨詢、工商注冊、項目路演等，鋪平創(chuàng)業(yè)之路。
據(jù)悉，湛江市為樹人力資源有限公司成立于2014年10月，是一家專注于面向地區(qū)經(jīng)濟及地區(qū)高校大學生，結合互聯(lián)網(wǎng)電商渠道，將地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、服務整合為地區(qū)高校大學生創(chuàng)業(yè)載體的企業(yè)。截至2015年9月，為樹在全國21所高校建起了23個創(chuàng)業(yè)孵化基地。
值得一提的是，2015年下半年，“電子商務理論和實操”被嶺南師范學院納入了通識選修課，第一年開課的學生名額是50人，但報名就達到了100多人，可謂火爆。該選修課的課室就設立在嶺師尚志苑一樓的“青年大學生電子商務創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地”內，學生課桌和創(chuàng)客團隊的“辦公臺”比鄰而居，課內理論和課外實操就此完美地融合在一間教室內。
記者在采訪中獲悉，選擇為樹的課程同樣可獲得嶺南師范學院2學分的選修學分，以學校一學期作為一期培訓，以電商創(chuàng)業(yè)為主，就業(yè)指導為輔，每期為學員教授移動電商、國內外電商、公司運營、財務管理等近100個課時的課程。
2014年12月，湛江市青年大學生電子商務創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地被認定為湛江市市級孵化基地；在2015年11月，榮獲“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”認定，成為湛江市唯一一家省級眾創(chuàng)空間。2016年2月，為樹眾創(chuàng)空間通過了第二批國家級眾創(chuàng)空間認定，被納入國家級眾創(chuàng)空間統(tǒng)一管理體系。
