????一沙一世界，一草一天堂。
????廢報紙可以做成栩栩如生的羊群，泡沫做成雷州石狗，剪成一串串喜慶的楊桃，報紙海綿可以做成2乘2米的巨型大海星，空塑料瓶和空酒瓶是涂鴉的好材料，小籃子、種種硬紙皮可以做成型狀各異的圖案和面具……2月7日至3月15日，一場以環(huán)保和藝術創(chuàng)意為主題的“自然、快樂、成長”迎新春少兒創(chuàng)意作品展在赤坎麗悅新天舉行，展出湛江市藝術活動中心孩子們創(chuàng)作的上千件繪畫、木版畫、樁置藝術作品，色彩斑斕，琳瑯滿目，給人震撼和啟迪，不得不佩服孩子們的奇思妙想和強大動手能力！?
????想象天馬行空，創(chuàng)意五花八門
????孩子是最富有創(chuàng)造力的藝術家！
????這是一個充滿童真色彩的藝術作品展，彌漫著童話般的氣息，甚至讓人想起童年時灑在身上暖暖的絢燦無比的陽光。走進展覽現(xiàn)場，你先會被眼前美輪美奐的繽紛世界所吸此，很快，你不得不驚訝于孩子們天馬行空的想象和五花八門的創(chuàng)意。
????水彩畫、漫畫、書法、雕刻、木版畫、手工制作……每一件作品都富有創(chuàng)意，作品的取材于廢報紙、廢垃圾袋、碎布頭、稻草、木頭、石頭……，這些生活中毫不起眼的材料，在孩子們充滿想象力的創(chuàng)作中煥發(fā)出奇妙的藝術光彩。最令人新奇的是那些裝置藝術，取材于生活中最常見的東西——廢報紙、用完的洗衣液空瓶、文具、海綿、紙盒、塑料盒……，經(jīng)過孩子們的巧手點石成金，產(chǎn)生了化腐巧為神奇的力量，匯聚成了一場千變萬化、風格迥異、豐富多彩的兒童創(chuàng)意作品展覽。
????用報紙做成的這些羊群，那得有多靈巧的手藝；想要一套絢麗的畫筆么？自己動手做一支吧，大紙筒做筆身、彩卡紙做筆尖，再繪成各種圖案，一只漂亮的大鉛筆就做好了！還有那很Q的面具，也是用各種不同的材料做成的，涂不顏料，搖身變一變，就有了神奇的效果。還有那個2米乘2米的大海星，是由40多個小朋友共同協(xié)作完成的喲。
????為了給這些小藝術家們助興，湛江市著名藝術家馮兆平、柯藝興、潘曉嵐和省級非遺傳承人歐武也現(xiàn)場揮毫，孩子孩子們一起畫畫，大畫家小畫家一起，現(xiàn)場氣氛更加熱鬧。
????“這些大師作品太讓人驚訝了，最好的畫家也望塵莫及！”湛江美術家協(xié)會主席馮兆平高興地說，他被孩子們天真和充滿創(chuàng)意的作品吸引住了。
????“詩在孩子們的眼里，畫得有多好，心靈就有多美。從孩子們作品中，我們看到了孩子們快樂的童年和天馬行空的想象，每一位參觀者都會被孩子們天真所感染?！碑嫾铱滤嚺d由衷地說。
????生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美
????現(xiàn)場聽到更多的，是來自家長和觀眾的驚呼：?“啊，這石狗是泡沫做的！”
????“這個大海星好大??！”
????“這些大鉛筆是怎么做成的？”
????……
????藝術活動中心的美術老師楊錦珍聽到耳里，心里無比欣慰。為了準備這個活動，她和中心的同事連續(xù)忙了好一段時間，嗓子已經(jīng)沙啞得說不出話來。
????為了準備這個活動，她和孩子們準備了一個學期，組織孩子們收集家里廢棄的各種材料，引導孩子們發(fā)揮想象，動手創(chuàng)作出大量的作品。記者曾感受過她教孩子們動手做大鉛筆的創(chuàng)作課：她告訴孩子們要制作一支大鉛筆，問孩子們喜歡什么圖案，并選擇喜歡的圖案素材，兩人一組，用顏料畫在紙筒上。這個過程是一個自由創(chuàng)作的過程，有些孩子剛開始畫海底世界，畫著畫著想起了花花世界，沒有關系，哪個孩子心里不盛開著鮮花呢？畫吧，只要畫得開心，畫得盡性，畫得自在。孩子們的藝術本應是天馬行空意想天開的！
????不夠高？站在椅子上；衣服沾了顏料，沒關系；有的孩子用涂了顏料的手擦了一把鼻子，臉上成了大花狗，依然哈哈笑。
????這是一堂很開心的創(chuàng)作課，對孩子的影響，卻有著更深遠的意義，一位家長告訴記者：“自從孩子們動手創(chuàng)作這些作品，便開始關注起生活中一些小事情，空瓶子也不讓扔了，說要用來畫畫，用完的紙巾卷也要收起來，說要用來畫畫。他甚至有有一個大膽的想法，想在家里搞一個自己的創(chuàng)意作品展！”?
????重“美”不重“術”，樹立正確少兒美術觀
????創(chuàng)意源于生活，也可以改變生活。讓孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美，正是舉辦這次少兒創(chuàng)意作品展的初衷。
????湛江市藝術活動中心主任潘曉嵐日前接受記者采訪時表示，“少兒美術教育的最終目標在‘美’不在‘術’，要回歸美育的本質?！?
????潘曉嵐是一位畫家，對少兒美術教育有著豐富的經(jīng)驗，多年來一直參與國內先進的教學研討并運用國內外先進教學方式和手段開展少兒美術教育，使得藝術活動中心始終站在少兒美育的最前沿，成為中國美協(xié)在全國設立的最早的十個少兒藝委會工作站之一。
????“在當代的藝術語境下，綜合藝術材料已躍升為藝術表現(xiàn)的主體，大自然中千變萬化的物質都可成為藝術創(chuàng)作的原料。從藝術材料到材料藝術的轉化，說明了藝術觀念的拓展和審美精神的更新。我們把握住這種觀念和趨勢，積極引導孩子們利用生活中的各種材料創(chuàng)造藝術，通過培養(yǎng)興趣、審美、技能和優(yōu)質的品質，進一步培養(yǎng)他們善于觀察、勤于思考和靈活的動手能力，達到美育的目的?！迸藭詬拐f，她認為美術教育的目的不僅僅是學習繪畫技術，還要注重培養(yǎng)孩子的想象能力、審美能力、個性化思維能力和創(chuàng)造能力，?要善于呼喚孩子的創(chuàng)造力并保護好他們的好奇心，不能脫離了孩子身心發(fā)展的實際。
????“少兒美術教育應該回歸美育的本質，避免功利，有關部門和機構要承擔起相應的社會責任，提供相應的場地，創(chuàng)造一定的條件，讓孩子們多一點機會表現(xiàn)，享受自由的陽光和空氣，這不是一個立竿見影的過程，也許要十幾年甚至更長的時間，但是，一旦成為孩子們素質的一部分，能令身心更健全，令他們受益終生。?”湛江市教育局從事多年教育工作的大姐也認同這種說法。
????美術教育是孩子們成長過程中的雨露春風，這是一個漫長而有意義的過程。一場創(chuàng)意作品展，給我們提供了一個生動的范本。
