????《吳川音字典》后記
????吳川話是我的母語。然而讀小學的時候我卻發(fā)現(xiàn)，古書中的不少漢字，父輩們往往不曉得該怎么讀?！坝羞呑x邊，冇邊讀緣”是他們通用的識字辦法。顯然，這是一種無奈的辦法。
????記得念大學二年級的一天晚上，一位講授古漢語的老師約我聊天，問我是如何學習古音韻的。我告訴老師，我學習古音韻是從母語中找到規(guī)律的。于是老師對吳川方言也產(chǎn)生了興趣。事后，我開始感悟到研究母語和記錄母語的意義。
????剛開始時我只想編寫一本關于漢字吳川話讀音的書，旨在把正確的讀音記錄下來，把錯誤的讀音糾正過來，把不明的讀音標出來，書名叫《漢字吳川音》?？墒浅醺鍖懗龊螅l(xiāng)人認為編寫一部吳川話字典更為實用?？紤]再三，我最終接受鄉(xiāng)親們的建議，將《漢字吳川音》改編為《吳川音字典》。
????不管是《漢字吳川音》還是《吳川音字典》，編寫時我首先面臨的就是吳川話的標準音問題。因為同屬吳川方言區(qū)的吳陽、坡頭、南三等地的話音略有差異。鑒于吳陽口音長期以來是大家公認的吳川話標準音，吳川市吳陽鎮(zhèn)是原吳川縣舊縣治，《吳川縣志》有“吳川音較清婉，而過于柔”的記載，故本字典所注的吳川音則以吳陽話為標準音。
????吳川市是中華詩詞之鄉(xiāng)，吳川、坡頭、南三三地民眾素有吟詩作對的傳統(tǒng)。他們對字詞的讀音，尤其對詩詞的韻腳和平仄十分講究。為適應鄉(xiāng)人文化學習和創(chuàng)作需求，本字典對所收錄的每個單字均注上韻部和調(diào)類。注上韻部是為了解決押韻問題，注上調(diào)類是為了解決平仄問題。由于本字典所標出的韻部主要源自廣韻，而鄉(xiāng)人吟詩作對習慣用平水韻，所以本字典的后面附有廣韻和平水韻的韻部對應表，以方便讀者使用。
????我深知，給漢字注音是一項十分嚴謹?shù)墓ぷ?。既要尊重讀音的歷史性，又要反映讀音的現(xiàn)實性；既要體現(xiàn)語音的規(guī)律性，又要顧及讀音的特殊性。因此，我對每一個字的注音從不敢有絲毫馬虎。為減少失誤，本人自定十條原則：⒈與吳陽話讀音相一致；⒉與廣州話讀音相對應；⒊與普通話讀音相對應；⒋與《康熙字典》注音相一致；⒌與《辭源》注音相對應；⒍與古清音古濁音相對應；⒎與舒聲和入聲相一致；⒏與平聲仄聲相一致；⒐與字義相對應；⒑體現(xiàn)漢字“六書”原理。在此基礎上，我還請求吳川、坡頭兩地政府出面聯(lián)合組織一個核稿團隊，對書稿進行反復核對。盡管如此，由于水平有限，加上編寫過程前后時間跨度較大，不論是注音還是釋義，錯漏之處實屬難免。期待讀者批評指正。
????本字典在編寫過程中得到了社會各界的熱心支持和無私幫助。其中，中國社會科學院語言研究所粵方言研究專家白宛如先生更是起著舉足輕重的作用。1982年我還在大學求學時，遠在北京的白先生就開始通過書信指導我研究吳川方言。為確定吳川話音系，白先生首先要求我詳盡描述吳川話聲韻調(diào)的發(fā)音，接著給我寄來一份方言調(diào)查字表，要求我找一個發(fā)音標準的人按照表上的字朗讀并錄音寄給她，然后指導我找出吳川音與廣州音聲韻調(diào)的對應關系，寫出吳川話聲韻調(diào)配合表以及吳川話同音字表。此外，還將《吳川話音系》送中國社會科學院語言研究所所長、《方言》季刊主編李榮先生審定。1989年10月5日白宛如先生在給我的信中寫道：“你的《吳川話音系》已同李榮先生仔細斟酌，要知道，你已付出了心血，我們也付出了很多心力和時間，決不會白費的?！薄秴谴ㄔ捯粝怠肪褪沁@樣在白先生長時間指導和親筆修改下完成的。更令我感動的是，耄耋之年的白先生得知本字典即將出版，竟不顧孱弱之軀，借助放大鏡為本字典作序?？梢哉f，沒有白先生的長期指導和扶掖，我就不可能編寫出《吳川音字典》。
