一直以來(lái)，湛江堅(jiān)決貫徹落實(shí)雙擁工作部署，緊密結(jié)合駐湛部隊(duì)需求，深入開展教育擁軍優(yōu)待，千方百計(jì)解決軍人及其子女、家屬后顧之憂，為駐湛部隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)回答勝戰(zhàn)之問(wèn)筑牢堅(jiān)實(shí)后盾。（10月28日《湛江日?qǐng)?bào)》）
在國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖中，教育擁軍如同一條堅(jiān)實(shí)的紐帶，緊密連接著部隊(duì)與地方，對(duì)于推動(dòng)國(guó)防建設(shè)和厚植家國(guó)情懷有著不可估量的重要意義。10月28日，湛江日?qǐng)?bào)以《國(guó)防教育厚植心田 教育擁軍溫暖兵心》為題，報(bào)道了南部戰(zhàn)區(qū)海軍與湛江市聯(lián)合開展教育擁軍成果經(jīng)驗(yàn)，文章所展示的三個(gè)場(chǎng)景，令人心生感動(dòng)——
10月24日，十余位南海守島守礁戰(zhàn)士來(lái)到湛江南海學(xué)校，為該校首批“南海島礁班”授牌，“浪花白”與“紅領(lǐng)巾”溫暖相遇，守島守礁戰(zhàn)士分享“愛國(guó)愛島，樂(lè)守天涯”的故事；
10月24日下午，湛江市第二中學(xué)與南部戰(zhàn)區(qū)海軍某大隊(duì)在湛江市第二中學(xué)霞山校區(qū)舉行“國(guó)防教育班”簽約揭牌儀式，軍爸軍媽進(jìn)課堂，為孩子們介紹了艦艇武器裝備，充分展現(xiàn)了軍人爸媽的風(fēng)采；
10月25日，西沙部隊(duì)官兵走進(jìn)湛江第一中學(xué)，向?qū)W校贈(zèng)送國(guó)旗，“這是在西沙中建島升過(guò)的國(guó)旗，現(xiàn)將這面國(guó)旗贈(zèng)送給湛江第一中學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。希望你保護(hù)好這面國(guó)旗，我們將守護(hù)好祖國(guó)南大門”……
三個(gè)別開生面的教育擁軍場(chǎng)景，以其真摯的情感交流與深遠(yuǎn)的教育意義，生動(dòng)展現(xiàn)了軍地?cái)y手共促國(guó)防教育的新風(fēng)貌，為青少年兒童與部隊(duì)官兵搭建起了一座雙向奔赴、共同成長(zhǎng)的精神橋梁。教育擁軍“湛江模式”的輪廓，亦隨之愈發(fā)清晰。
教育擁軍，是對(duì)軍人這一特殊群體的有力支持。軍人肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的神圣使命，為國(guó)家的和平穩(wěn)定默默奉獻(xiàn)。湛江深入開展教育擁軍優(yōu)待，千方百計(jì)解決軍人及其子女、家屬后顧之憂，為駐湛部隊(duì)筑牢堅(jiān)實(shí)后盾。無(wú)論是湛江南海學(xué)校探索軍地共建學(xué)校新模式，還是湛江市第二中學(xué)開展“軍爸軍媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，看似只是關(guān)乎子女教育的小事，實(shí)則是對(duì)軍人付出的一種暖心回饋，讓他們能更加安心地投身國(guó)防事業(yè)，因?yàn)樗麄兩钪?，后方有全社?huì)給予的關(guān)懷與支持。
教育擁軍，也為整合資源創(chuàng)新開展國(guó)防教育注入了新動(dòng)能。強(qiáng)軍以鑄魂為先，固國(guó)以教民為要。加強(qiáng)全民國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，是黨和國(guó)家始終高度重視的一個(gè)重要戰(zhàn)略問(wèn)題。而開展全民國(guó)防教育，青少年兒童是重點(diǎn)群體之一。學(xué)校開展國(guó)防教育，普遍面臨教學(xué)力量單一、教育資源薄弱、授課形式簡(jiǎn)單等難題。著眼整合軍地資源，確保聯(lián)教共育扎實(shí)推進(jìn)，是南部戰(zhàn)區(qū)海軍與湛江市聯(lián)合開展教育擁軍的一大成果。為增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和愛國(guó)情懷，湛江南海學(xué)校以南海島礁名稱為優(yōu)秀班級(jí)命名；市二中“國(guó)防教育班”將深入挖掘海軍元素，開展互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如燈光信號(hào)展示、打旗語(yǔ)、系繩結(jié)等，不斷強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)防意識(shí)；“天涯哨兵”進(jìn)校園，將“在西沙中建島升過(guò)的國(guó)旗”贈(zèng)送給湛江第一中學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)……一個(gè)個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐，使得國(guó)防教育不再停留在理論層面，而是深深地烙印在青少年兒童的心中，成為他們未來(lái)人生道路上的重要指引。而其背后，是通過(guò)教育資源共享、教育力量共配、教育平臺(tái)共建、教育品牌共造等方式，軍地合力推動(dòng)全民國(guó)防教育走深走實(shí)。
在教育擁軍的創(chuàng)新實(shí)踐中，湛江還有不少工作可圈可點(diǎn)。比如積極開展退役軍人全員適應(yīng)性培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升，又比如把退役湛江艦打造成國(guó)防教育陣地中的“頂流”。一套“組合拳”打開了厚植愛國(guó)擁軍氛圍的全新局面，尊崇軍人、熱愛軍隊(duì)的良好風(fēng)尚日益壯大，凝聚起全民愛國(guó)擁軍的磅礴力量。
愿更多情感真摯、過(guò)程美好的教育擁軍活動(dòng)，猶如一顆顆種子，播撒在這片紅土地上，在未來(lái)開出更多的愛國(guó)強(qiáng)軍之花。
