朱學(xué)鋒自工作以來,一直擔(dān)任班主任或德育工作者,致力培養(yǎng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。在擔(dān)任曙光學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生德育管理工作中,堅(jiān)守“不落下一個(gè)孩子,不放棄一個(gè)學(xué)生”諾言,著力打造“1+3+6+N”立體育人模式,實(shí)施思想教育常態(tài)化、法治教育專業(yè)化、心理教育多樣化等的“六化”教育,切實(shí)提升教育矯治質(zhì)效。他結(jié)合學(xué)生的思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,制定思想政治教育的計(jì)劃和內(nèi)容,努力規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生管理,為眾多“迷途”少年回歸家庭、學(xué)校、社會(huì),回歸正途打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
湛江云媒客戶端原創(chuàng),未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載