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李璋:退而不休 寓教于樂

2024-07-14 10:17 來源:湛江晚報 作者:文/記者劉金鳳 圖/記者張鋒鋒

李璋

“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪;若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。”宋人這首《頌平常心是道》是李璋生活的真實寫照。雖已退休,但他身體健康,有藝養(yǎng)德,以美育人,把日子過得云淡風輕,溫婉如歌。

李璋在工作室。

以刀代筆,化腐朽為神奇

《禮記·大學》云:富潤屋,德潤身。對李璋來說,最大的寶藏是那滿屋子的石、木、竹等雕刻材料,而淡泊名利的心性和溫文爾雅的氣度則讓他青春常駐,給“君子溫其如玉,大雅卓爾不群”之感。

李璋是中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國工藝美術(shù)學會雕塑專業(yè)委員會會員、中國壁畫學會會員。他從小醉心藝術(shù),一雙巧手能寫能畫,曾師從雕塑家韋振中學習雕塑,對藝術(shù)有自己獨到的見解。一塊朽木經(jīng)過他的觀察、雕琢,可以成為一件精巧的藝術(shù)品,有人說他“渾身是刀”:眼犀利如刀,善于發(fā)現(xiàn);手巧如刀,善于雕刻;想法如刀,讓作品有靈魂。他卻認為:造化鐘神秀,他要做的是發(fā)現(xiàn)、取舍、因勢賦形。

這種發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,除了天賦,還緣于他深植中國傳統(tǒng)文化、對藝術(shù)精益求精。在追求美的路上,他從未停歇,喜歡和藝術(shù)家切磋交流,把每一次外出展覽當作學習交流,看到喜歡的作品也會不吝慷慨解囊,甚于會因為喜歡藝術(shù)家的作品而親自登門拜訪。

他創(chuàng)作的作品,小而美、小而精,給人一種天然、質(zhì)樸、真誠之美。這些作品多是一些精巧的擺件或手把件,精選材、細加工,材料多以常見的熱帶硬木為主,如荔枝、雞翅、酸枝、烏木等,創(chuàng)作時,他追求自然簡潔的美感,把材料自身的形狀、色澤、紋理作為天然的烙印,因材施藝、因勢賦形,藝術(shù)與自然完美結(jié)合,每一件都獨一無二,都是孤品。這些作品可以放在案頭觀賞,也可以置于掌間把玩,像一只寵物,越看越有靈性,越把玩越溫潤可人。

豐富的想象以及高超的技藝,總能化腐朽為神奇,多年來,他以刀代筆,在木、竹上揮灑自如,以工匠精神雕刻出一幅幅精神圖像,作品多次入選國家、省級展覽。

退休以后,他有了更多的時間專注于藝術(shù)創(chuàng)作。他從各地收集了很多造型、色澤或紋理漂亮的石、木、竹等材料,一有空就拿起來琢磨;許多朋友也把自己的心愛之物寄來給他“點石成金”,他每天都沉浸在藝術(shù)的世界里,不驕不謅,不急不躁。

授人以漁,讓學生有技傍身

2009年,他成為湛江市特殊教育學校的一名雕刻老師。他性情溫和,為人真誠,總是嘴角上揚,面帶微笑,這樣一位和藹可親的老師,深得學生的喜愛。

面對那些雖不能言語但眼里有光的孩子,他相信“上天為你關(guān)上一道門,就會為你打開一扇窗”,他決定組建一個手工制作興趣班,召集有興趣的孩子來學習,并利用周末周日或者晚修結(jié)束后傳授技藝,很快,湛江市特殊教育學校創(chuàng)意設(shè)計基地建了起來,并成為該校的特色教學。

俗話說:“一技在手,一生無憂?!闭莆找婚T手藝對于這些特殊群體來說,更是一種生存保障。李璋愿意傾其畢生所學,教孩子們學會這門手藝,他手把手教孩子們描線、勾邊,制作壁畫、板畫、木雕等民族傳統(tǒng)工藝。

“電腦雕刻和手工雕刻有區(qū)別么?”面對記者的提問,李璋說:“當然,電腦雕刻沒有靈魂,而手工雕刻能最大程度地保留筆墨的特點和味道。”比如,勾邊是做雕刻時最重要的一環(huán),不但要有熟練的技藝,還要沉得住氣耐得住性子,才能精確地表現(xiàn)書法的筆墨線條,把書法的形和神呈現(xiàn)在木板或竹板上,甚至連飛白、顫筆也能表現(xiàn)得淋漓盡致。電腦制作不可能有這種效果。

近年來,李璋把書法名家的字或中國傳統(tǒng)詩詞精心鐫刻在木或竹上,作成牌匾,木與竹的渾樸清勁與筆墨的柔軟結(jié)合起來,使得傳統(tǒng)詩詞更具臻美意境,展現(xiàn)了中國書畫骨力洞達、靈動變化的藝術(shù)魅力。這種名家牌匾大受歡迎,成為湛江市特殊教育學校的藝術(shù)特色,多次參加深圳文博會、廣東省民俗精品博覽會,其中,《南國漁歌》系列木板壁飾獲得文博會“工藝美術(shù)文化創(chuàng)意獎”銀獎;名家牌匾雕刻、木板壁飾多次參加省市展覽并獲獎,30多件木板壁飾作品陳列在廣東省文化廳、湛江市場博物館、茂名市博物館、香港盲人促進會等單位。

名家牌匾雕刻為師生贏得榮譽的同時,也讓他們收獲了更多的自信與訂單。“有了訂單,可以增加學生的收入,讓他們體會到勞有所獲,增加對生活的信心?!崩铊罢f。的確,讓特校的孩子們能學有所成,有一技傍身,自力更生解決就業(yè)問題是他的愿望。

前幾年,李璋到了退休的年齡,學校考慮到創(chuàng)意設(shè)計基地沒有老師接手,要返聘李璋繼續(xù)在基地帶學生。為了讓孩子們有一技傍身,他同意了,退休后繼續(xù)和孩子們在一起。他堅持“以藝養(yǎng)德、以美育人”的初心,帶出了一批又一批的弟子,迄今,已經(jīng)有上百名學生跟他學習雕刻藝術(shù),并走向社會。

編輯:周子琪
值班主任:羅穎露
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